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高三物理《电学实验专题复习》 第二轮复习 实验专题 第一部分 高中物理实验常用基础知识 一、常用实验原理的设计方法 1．控制变量法：如：在“验证牛顿第二定律的 实验”中，加速度、力和质量的关系控制。在“研究 单摆的周期”中，摆长、偏角和摆球质量的关系控制 等等。 2．理想化方法：用伏安法测电阻时，选择了合 适的内外接方法，一般就忽略电表的非理想性。 3．等效替代法：某些量不易测量，可以用较易 测量的量替代，从而简化实验。在“验证碰撞中的动 量守恒”的实验中，两球碰撞后的速度不易直接测量， 在将整个平抛时间定为时间单位后， 速度的测量就转 化为对水平位移的测量了。 4 ．微小量放大法：微小量不易测量，勉强测量 误差也较大，实验时常采用各种方法加以放大。卡文 迪许测定万有引力恒量，采用光路放大了金属丝的微 小扭转；在观察玻璃瓶受力后的微小形变时，使液体 沿细玻璃管上升来放大瓶内液面的上升。 二、常见实验数据的收集方法 2 1．利用测量工具直接测量基本物理量 模 基本物理 测量仪器 块 量 刻度尺、游标卡尺、 长度 螺旋测微器 力 秒表（停表）、打点 学 时间 计时器 质量（力） 天平（弹簧秤） 电阻（粗 欧姆表、电阻箱 电 测） 学 电流（电 电流表（电压表） 压） 热 温度 温度计 学 2．常见间接测量的物理量及其测量方法 有些物理量不能由测量仪器直接测量，这时，可 利用待测量和可直接测量的基本物理量之间的关系， 将待测物理量的测量转化 为基本物理量的测量。 ．． 模 待测物理 基本测量方法 块 量 3 S S n n 1 ①利用纸带， vm 2T ；②利用平抛， 速度 g v x 力 2y