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《键盘操作》人教版《信息技术》教材第一册第一单元第3课，是中学阶段键盘操作和指法学习的开门篇，也为今后学习汉字录入和正确操作打下良好的基础。本课在本册书中具有承上启下的作用。重点和难点是掌握正确的击键姿势及方法。掌握键盘操作的正确的指法
网络研修和校本研修整合的难点，一是研修模式的创新，网络研修与校本研修整合结构性变化，使网络研修的广度与校本研修的深度有机融合提升研修工作的力度;二是教师学习行为的改变，从个体被动的接受培训到网络社区主动参与交互式学习研讨实践，从固定的学习日变为常态化学习;三是组织机构和管理指导的落实，学校层面制度不健全，经费不落实会流于形式，组织管理层面任务设计脱离实际，校本资源和专业指导都遇到发展瓶颈问题。
中国教师研修网针对上述培训工作难点，明确自身工作目标和各方责任，抓住研修组织机构、专家指导团队、研修机制、考核评价等关键环节，通过整合各类资源，以网络社区为载体，创建多维研修组织，升级校本研修管理，优化校本研修过程，拓展校本研修资源，物化校本研修成果，有力地推动了网络研修和校本研修整合项目的实践与发展，常规化的学科学段组、校级联合体、区域教师工作坊、名师工作室、主题兴趣组、课题研究组等遍布多地在学员需求分析、研修任务设计和实施、教学过程评价、教师教学行为改进等方面的能力有了明显提高，在促进全面提升培训质量和实效方面发挥出重要作用。
根据本期高研班精神，依据教育部2014、2013关于国培计划的通知和深化教师培训模式改革指导意见，网络研修与校本研修整合，将作为今后培训模式创新进一步推进。中国教师研修网将继续协同各地培训机构进行深入实践研究探索，为广大教师专业成长做好引领和支撑工作，为全面提升教师培训质量做出积极贡献。
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