考研英语语法大全知识点总结.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE76 精品文档 PAGE 考研英语十二大基础语法体系 对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。 每种语言都有它的难点，汉语的难点 在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态 （一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异： 英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定，比如“书”这个字， “一本书”、“三本书”都一样，没有词 形变化。英语就不同了， book,books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。 动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。 （二）英语动词的形式： 英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式： (1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。 主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时， 情态动词之后， 或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。 (2)一般现在时第三人称单数形式（简称现单三） ：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。 过去式：主要用于一般过去时。 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表： 词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名 举例 词复数相同） 一般加-s Helphelps;readreads 在ch,sh,s,x 或元音字母o后面加-es Do,fix,pass,push,teach does,fixes,passes, pushes,teaches 以辅音字母加 y结尾的词，变y为i再加-es Try,studytries,stuides 与名词变复数形式相同，读音也相同。 动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ed 构成，这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表： 词尾变化 举例 词尾读音 HelphelpedWorkworked 清辅音之后读[t] Watchwatched 动词后面加-ed Wantwantedneedneeded [t],[d]之后读[t] Turnturnedplay--played 元音和浊辅音（[d] Loveloved 以不发音的“e”结尾的词，加-d 除外）之后读[d] Serveserved 大学英语 结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed Studystudied Trytried 结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词， 双写 Stopstopped 辅音字母再加-ed 清辅音之后读[t] Dropdropped 不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则， 即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如： weep→wept,sleep→slept,sweep→swept 现在分词一律由动词原形加 -ing构成，规则如下表： 词尾变化 举例 一般加-ing Looklooking,trytrying 以不发音的e结尾的词，去掉 e，再加-ing Writewriting,dancedancing 以一个辅音字母（x除外）词尾的重读闭音节词， Beginbeginning,swimswimming, 先双写词尾的辅音字母，再加 -ing Runrunning,sitsitting 以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing Diedying,lielying 为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段： “现在、过去、将来、过去将来” 。英语动词所表示的动作在 以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。 不同的时态有不同的变化形式。以 do 为例，列表如下： 时态 一般 进行 完成 完成进行 现在时 Does;do Am/is/are+doing Has/have+done Has/have+beendoing 过去时 Did Was/were+doing Haddone Hadbeendoing 将来时 Shall/will+do Shall/will be Shall/will have + Shall/will+have been +doing done doing 过去将 Should/would/+do Would/should+be Should/would +