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2021-03-23 发布于天津
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初中语文教学案例紫藤萝瀑布教学案例淮阳县豆门乡第二初级中学豆孝东一导言散文在我们中学语文课本里占有很大的比重品味感受是中学生赏析散文的一项必备的基本功新课程语文课程标准要求语文阅读教学课堂上可根据学生的求知需求情感需求和发展需求师生合作自主求知共同设立学习目标安排学习内容从而在教学过程中突出学生在阅读中的主体地位和独特的感受和体验初中阶段的散文教师应该如何教我想散文教学应抓住散文的特征来培养学生的感悟能力通过学生反复诵读体会简练生动的语言学会在诵读中了解品味感受人物的品性的教学效果散文的特征主要

初中语文教学案例 ——《紫藤萝瀑布》教学案例淮阳县豆门乡第二初级中学豆孝东一、导言散文在我们中学语文课本里占有很大的比重，品味感受是中学生赏析散文的一项必备的基本功，新课程语文课程标准要求语文阅读教学，课堂上可根据学生的求知需求、情感需求、和发展需求，师生合作，自主求知，共同设立学习目标，安排学习内容，从而在教学过程中突出学生在阅读中的主体地位和独特的感受和体验。初中阶段的散文教师应该如何教，我想散文教学应抓住散文的特征来培养学生的感悟能力，通过学生反复诵读，体会简练生动的语言，学会在诵读中了解、品味、感受人物的品性的教学效果。散文的特征主要有以下两个显著特点：