《电话计费问题》导学案.pdfVIP

第三章 一元一次方程 教学备注 3.4 实际问题与一元一次方程 第 4 课时 电话计费问题 学习目标 ：1. 体会分类思想和方程思想在解决问题中的作用，能够根据已知条件选 择 分类关键点对 “电话计费问题” 进行整体分析， 从而得出整体选择方 案. 2. 进一步深化对数学建模方法的体验， 增强应用方程模型解决问题的意 识和 能力 . 重点 ：能够理解题目信息，建立方程模型解决电话计费问题 . 学 生 在 课 前 难点 ：关键点的选择，整体方案的确定 . 完 成 自 主 学 习部分 课堂探究 一、要点探究 探究点 1：电话计费问题 下表中有两种移动电话计费方式： 月使用 主叫限定 主叫超时 被叫 费/元 时间/分 费/( 元/ 分 ) 方式一 58 150 0.25 免费 方式二 88 350 0.19 免费 想 一 想 你 配套 PPT 讲 觉得哪种计费方式更省钱？填填下面的表格，你有什么发现？ 授 主叫时间 (分 ) 100 150 250 300 350 450 方式一计费 (元) 1.情境引入 方式二计费 (元) （见 幻 灯 片 3） 问题 1 设一个月内移动电话主叫为 t min (t 是正整数 )，列表说明： 当 t 在不同时间 2. 探 究 点 新 范围内取值时，按方式一和方式二如何计费 . 知讲授 （见 幻 灯 片 4-21 ） 想 一 想 ： 计 费 多 少 是 与 __________ 有 关 ； 计 费 时 ， 首 先 主 要 关 注 的 是 ________________; 考虑 t 值时，不同时间范围的划分点为 _____________、___________________ 列表如下： 主叫时间 t/min 方式一计费 /元 方式二计费 /元 第 1 页 共 4 页 教学备注 问题 2 观察你的列表， 你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗？通过计算验证你的 看法 . 结论： 当 t________________时，选择方式一省钱； 当 t________________时，两种方式费用相同； 当 t________________时，选择方式二省钱． 想一想： (1) 回顾问题的解决过程，谈谈你的收获