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2019 青年教师培训 总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 青年教师培训总结（ 1） “建设高质量的 教师队伍，是全面推进素质教育的基本保 证 ”。而教师队伍的活力在青年中，因此 提高青年教师的素质成为学校教育教学工 作的重点。我校结合自身特点，大胆尝试， 确立了正确的教师培训思路， “以人为本， 课堂是教师发展的立足之地，学校是培训 开展的有力支撑 ”的思路，为青年教师的 发展奠定坚实基础。 第一、以师德教育为契机，树典型我 校 90 多名教师中， 45 岁以上的教 师占到教师人数的 70% 以上，年轻教师 为学校注入活力，但是由于年轻，在师 德方面还需要不断加强，因此，学校把 师德教育作为培养教师成材的前提，大 力弘扬 “爱岗、敬业、奉献 ”的师德师风， 提倡主人翁精神。组织教师加强思想理 论的学习，提高教师师德意识。学校采 精选公文范文 取专题讲座、教师座谈会等多种形式，增 强广大教师爱岗敬业、诚实守信、热爱教 育、热爱学校、奉献社会的职业道德意 识 ; 努力提高教师思想道德水平，严禁体 罚、变相体罚现象，绝不允许轻视、歧视 学生，侮辱学生人格、侵犯学生合法权益 等违法行为的发生。 从自身具备的教育资源着手，发挥 本校党员多的优势，提倡干部党员带好 头，以此带动整个教师群体师德水平的 提高 ;宣传介绍国内外著名优秀教师的 事迹，激励教师以高标准严格要求自己， 不断提高师德修养，勇于投入创新教育 实践，树立本校典型。经常性地宣传本 校具有优良师德的教师，请他们介绍经 验并和大家一起交流。 第二、以事业动人心，求发展 搭建平台促成才。最近两年来，学 校新分来多位教师，学校充分发挥他们 的自身优势和热情，让他们在实践中不 断成熟。许多老师已经成为独当一面的 教育教学能手，在区内外都有一定的知 精选公文范文 名度 ;学校也得到了省教育厅、市区教育 局以及镇教办的大力支持。省教育厅教研 室的多位专家经常莅临指导 ;教研人员和 教师一起学习、一起备课、一起探讨，为 学校培训新教师，培养骨干教师，取得了 丰硕的成果。 第三、校际互访共提高 为了帮助教师开阔视野，我们确立了 “走出去 ”的思路，加强了校际参观互 访活动，先后到各地学校听名师上课、听 专家讲座、去外地学习、向同行请教，特 别是和平度市内的名校建立校际互 访，认真虚心地向兄弟学校学习，提高 了老师们的创新意识。 第四、新老互帮同进步 我校有一批有经验、实干的骨干教 师，这是学校土生土长的优质资源，学 校十分珍惜他们的榜样作用。学期初， 就安排好以老带新、一对一帮对子。结 对子的教师每周进行互帮活动，内容包 括备课、听课、评课、理论的学习、经 验交流探讨。 3 精选公文范文 第五、精品课上展风采 每学期，每一位教师在自己的科组上 一节精品课， 已成为学校的常规工作，教 师们把这作为自己不断进步的锻炼机会。 坚持开展两项教学练兵活动。一是“五个 一 ”活动。“五个一 ”是对同一教学内 容，从备课、说课、上课、课后自评、思 课由一位教师完成。每周推出一至二位教 师，其余教师参与听课、评课。这项活动 的开展有利于教师对 “课”的设计实施、 评价有一个完整的认识和体验，它与教学 实际衔接紧密，对提高教师对“课 ”的驾 驭能力有实效，有益于及时发现教学问题。 二是建立学校 “教研日 ”活动制度。 “教研日 ”活动一般安排骨干教师上公开 课、作讲座。校领导深入教学第一线，听 课、评课，和教师一起研讨教学，进行教 学实践。 第六、以科研促教学，创佳绩 ⑴ 成立由校长和骨干教师组成的 科研小组 学校从实际出发，树立科研兴校的 精选公文范文 理念，克服现实困难，坚持以教研为龙头， 教科合一、理顺管理网络。学校专门成立 了科研小组，负责搜集、传递教育科研信 息，制定各级课题规划，督促教育科研过 程，审查教科研成果等 ;普及科研意识， 使教学第一线的教师针对自己的教学实际， 不断地加以检验、修改、提炼，使我们的 教育实践能更好地面对并解决复杂的教育 问题。 通过培训，，教师的整体素质有了 很大提高，年轻的教师迅速地成长起来， 一支有朝气的队伍活跃在冷中璀璨的教 坛之中。 青年教师培训总结（ 2） 刚刚踏上三 尺讲台的我能够拥有多次师德培训和课 堂教学培训的机会，我首先要感谢学校 领导为我们青年教师搭建的学习和交流 的平台，使我在每一次培训都收获很大。 作为一名年轻的教育工作者，我深知每 次对自己来说意味着什么， 不得不承认， 在培训学习过程中我真切地认识到了自 己教师技能及专业素养的贫乏与稚嫩， 精选公文范文 所以我珍惜每一次培训，不放过学习过程 中的每一个环节。在培训学习的每一天都 能让我感受到思想火花的撞击与迸发，培 训的过程就