2019年教师资格证《(中学)教育知识与能力》强化训练试卷附答案.doc

题 . 答 号 证 考 准 准 . 不 名 . . 姓 内 线 ） 封 县 区 （ 市 . 密  2019 年教师资格证《（中学）教育知识与能力》强化训 练试卷 附答案 注意事项： 1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法， 来增强或减弱滑板的摩擦力 。这主要说 明小刚能够运用（ ）。 A. 元认知知识 B. 描绘性知识 C.情境性知识 D.程序性知识 2、经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾管板同学的活动，谁认真听讲，谁玩手机，谁看课外 书，她都一清二楚，这主要体现理科李老师的那种心理品质？（ ）。 思维品质 注意品质 C.意志品质 D.个性品质 3、德育的永恒主题是（ ）。 政治教育 爱国主义教育 C.理想教育 D.生存教育 4、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（ ）。 顺向正迁移 逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移 5、作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的 转变，这说明课堂管理具有（ ）。 维持功能 缓冲功能 C.发展功能  解释功能 6、迁移的实质是（ ）。 A、新旧经验的整合过程 B、新旧知识的同化 C、新旧知识的顺应 D、新旧经验重组 7、以下不属于范例教学基本特征的是（ ）。 基本性 基础性 有效性 范例性 8、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据阿尔伯格道德发展理论，小张 的目标导向处于（ ）。 A、惩罚服从取向 B、相对功利职向 C、寻求认可取向 D、社会契约取向 9、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于 道德的（ ）水平。 A．前习俗 B．中习俗 C．习俗 D．后习俗 10、将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是（ ）。 A．奥苏贝尔 B．加涅 C．托尔曼 D．布鲁纳 11、学校课程通常以（ ）的形式出现。 选修课程 必修课程 隐性课程 显性课程 12、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上 存在差异？（ ） A、注意广度 B、注意分配 C、注意稳定 D、注意转移 第1页 共5页 13、国外最早的教育学著作是（ ）。 A. 生产力 A. 《理想国》 B. 文化 B. 《政治学原理》 C. 政治经济制度 C. 《论雄辩家》 D. 科学技术 D. 《论演说家的教育》 21、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种 14、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也例举了棉籽、 现象属于（ ）。 橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（ ）。 A. 退行 A. 变式 B. 投射 B. 范式 C. 升华 C. 原型 D. 文饰 D. 演绎 15、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所 二、辨析题（本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） 和设施等特点的出现意味着（ ）。 BA. 教育现象刚刚萌芽 1、操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。 教育形态已趋于定型 教育制度初步形成 教育活动趋于完善 16、我国《基础教研课程改革纲要 ( 试行 ) 》规定，在课程设置上，高中阶段（ ）。 以综合课程为主 以分科课程为主 以时间活动课程为主 设置分科与综合相结合的课程 17、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。 A、课程标准 B、课程计划 C、教材 D、教科书 18、学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课上学生也做出类似行为。这表 明学习行为存在（ ）。 A．刺激分化 B．刺激泛化 C．刺激类化 D．刺激消退 19、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（ ）。 榜样示范法 说服教育 注意分散 注意转移 20、决定教育性质的根本因素是（ ）。  2、联结学习理论认为，学习是 S-R之间建立直接联系的过程。 3、教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。 4、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。 三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分) 1、简述学生心理发展的基本特征。 第2页 共5页 2、小林进入初中后发生了很大的变化，小学时她经常把“这是老师说的”挂在嘴边，现在她经 常和同学们一起讨论书本以及老师的一些观点。觉得书本上和老师的很多观点不合理，经常以 独立批评的态度对待老师和家