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2021-03-23 发布于天津
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学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载音乐课堂教学反思晋中市昔阳县示范小学赵红梅世纪是一个创造的年代是一个人才智慧竞争的年代音乐是人类思想情感的最自然本性的表达人人都有潜在的音乐本能因此音乐教育重要的不是教而是把人人皆具有的音乐潜能唤醒诱发出来使他们能够充分驾驭音乐探索音乐创造音乐真正走进艺术王国而年级的学生无论在生理上还是在心理上都不同程度地带有幼儿的特征其思维方式以具体形象思维为主抽象思维尚且处于初步发展的阶段从行为上看他们往往表现出好奇好动喜欢模仿爱提问题容易兴奋缺乏持久等特征从情感上看他们

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载音乐课堂教学反思晋中市昔阳县示范小学赵红梅 21 世纪是一个创造的年代 ,是一个人才、智慧竞争的年代。音乐是人类思想情感的最自然本性的表达 ,人人都有潜在的音乐本能 ,因此 ,音乐教育重要的不是 “教”而是把人人皆具有的音乐潜能唤醒 ,诱发出来。使他们能够充分驾驭音乐、探索音乐、创造音乐 ,真正走进艺术王国。而 1-2 年级的学生，无论在生理上还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。其思维方式以具体形象思维为主，抽象思维尚且处于初步发展的阶段。从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、喜欢模仿、爱提问题、容易兴奋、缺乏持久等特