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Mark
部编人教版四年级语文上册课本课后习题参考
答案
第一课《观潮》
一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的, 你的头脑中浮现出
怎样的画面,选择印象最深和同学交流。
答:课文按 潮来前,潮来时,潮过后 的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。闷雷滚动、
一条白线
“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,
形如“白色城墙”、“白色战马”, 横贯江面。给人的印象就是如
巨雷般的大潮像千军万马席地而卷, 在呐喊、 嘶鸣中奔来。 狂潮拍石,
如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在, 恢复平静,
水位上涨。
我印象最深的是 “潮来时”的景象: 那条白线很快地向我们移来,逐
渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多
cc
Mark
高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡
地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。霎
时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号
浪吼。
二、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐 ·刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子:
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,
只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近, 犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来;
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》
一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流
着山草和野花的香味,流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画
面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。
cc
Mark
提示: 山草、 野花、 月光倒映在溪水里, 随着溪水流动着, 就像是 “流
着山草、野花的香味,流着月光”。这里用了暗喻的手法,把阿妈比
作美丽的月亮,牵着那些闪闪烁烁的小星星,也就是“我”在天上走
着。这样写形象生动,写出阿妈对我的种种启示和引导,让读者更具
体地了解我和阿妈走月亮的含义。
画面 :迷人的秋夜,阿妈牵着“我”,在月光下,沿着乡间的小路,
沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、
野花,构成了一幅美妙的乡村夜景图。
给我留下了深刻印象的画面还有 : “秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼
儿跃出水面, 泼剌声里银光一闪…… . 从果园那边飘来了果子的甜香。
是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果
园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。是啊,
旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我
在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,
栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低着头,稻田像一片月光镀亮
的银毯。”这是一幅多么优美的乡村夜晚田间美景图。
二、读一读,再从课文中找出其他优美生动
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