2019年教师资格证《教育知识与能力(中学)》题库综合试题B卷含答案.doc

题 . 答 号 证 考 准 准 . 不 名 . . 姓 内 线 ） 封 县 区 （ 市 . 密  2019 年教师资格证《教育知识与能力（中学）》题库综 合试题 B 卷 含答案 注意事项： 1、考试时间： 120 分钟，本卷满分为 150 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共 21 小题，每小题 2 分，共 42 分） 1、强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（ ）。 A．弗洛伊德 B．威尔逊 C．格塞尔 D．皮亚杰 2、在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的 掌握，学生采用的这种学习策略是（ ）。 复述策略 精加工策略 C.监控策略 D.组织策略 3、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于 他（ ）才能达到教学内容的掌握程度。 A．学习积极性 B．学习自觉性 C．要花多少时间 D．智力水平 4、我国古代思想家墨子认为 , 人的发展有如白布放进染缸 , “染于苍则苍，染于黄则黄，所入者 变 , 其色亦变”。墨子的这种观点属于（ ）。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、教育主导论 D、主体能动论 5、高一（ 2）班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为 他深刻的认识到人的身心发展具有（ ）。 阶段性 连续性  差异性 顺序性 6、提出“离差智商”概念的心理学家是（ ）。 比奈 推孟 韦克斯勒 高尔顿 7、下列哪项学习属于有意义的接受学习？（ ） 学生兴趣盎然地听科普讲座 学生谐音法记忆单词 科学家探索新材料 玩走迷宫游戏 8、把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的 方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（ ）。 班级授课制 分层教学 小班教学 复式教学 9、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种 教材编排方式是（ ）。 直线式 螺旋式 分科式 综合式 10、在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是（ ）。 确保学生的独立地位 维持正常课程秩序 维护教师的中心地位 调动学生的积极性 11、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德发展阶段理 论，小张的道德判断处于（ ）。 惩罚服从趋向 相对功利趋向 寻求认可趋向 社会契约趋向 12、教育的本质特点是（ ）。 影响人的身心发展 促进社会发展 有目的地培养人 第1页 共5页 D. 完善人的自身生产 20、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课 13、以下心理现象中，属于学习的是（ ）。 堂管理取向？（ ） A．虫子飞进眼睛时，不停地眨眼 A. 建构取向 B．鹦鹉学舌 B. 行为取向 C．小明经常上课走神 C. 认知取向 D．喝完咖啡后精神好多了 D. 人本取向 14、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限， 遥 21、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。 不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。 A．智力因素 A、获得勤奋感 B．非智力因素 B、克服内疚感 C．理性因素 C、避免孤独感 D．感知因素 D、建立同一性 15、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号 ?（ ）。 4 小题，每小题 8 分，共 32 分） A、课程即学习经验 二、辨析题（本大题共 B、课程即文化再生产 1、学习动机与学习效果成正比。 C、课程即有计划的教学活动 D、课程即社会改造 16、我国近代教育 , 对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（ ）。 A、明朝末期 B、清朝初期 2、直接检验方式是检验假设的唯一方式。 C、清朝末期 D、民国初期 17、做好班主任工作的前提和基础是（ ）。 A、组织和培养班集体 B、全面了解学生 3、在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。 C、培养优良的班风 D、做好后进生转化工作 18、晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求—题多解。小红的思维 方式属于（ ）。 A. 聚合思维 4、品德的心理结构具有统一性。 B. 发散思维 C. 常规思维 D. 具体思维 19、（ ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程 度。 A、信度 三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分) B、效度 C、难度 1、简述中学生自我意识发展的一般特征。 D