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外研社小学英语三年级英语下册全册教案 Module 1 课时划分：共分 2 课时 第 1 课时 Unit 1 It ’s the ABC song. 教学分析 本模块是三年级下册教材的第一模块， 教学的内容是学习英文字母表及谈论 个人爱好。本模块共有两个单元， Unit 1 和 Unit 2 各一个课时。 本课时是本模块的第一单元 Unit 1 It ’s the ABC song. Activity 1通过 Lingling 在 颁奖大会发表的获奖感言，引出本课时的句型： Thank you to …；Activity 2 通过 Ms Smart 和 学 生 的 对 话 ， 引 出 表 示 某 人 最 喜 爱 物 品 的 句 型 What ’syour favourite … ? It ’以及本单元的话题：字母表；同时呈现了重点单词s a … song 和 favourite 。Activity 3 和 Activity 4 分别以听、说、唱和指的形式对所学的字母和单 词进行训练和巩固。 通过三年级上学期英语的相关学习， 学生们应该已经对英语产生了很浓厚的 兴趣，这对本单元的学习奠定了基础。小学生模仿力强，好奇心旺盛，善于表现 自己，因而教师应该注重以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参 与，注重学生的感知能力培养。所以，在这节课，教师主要是通过好听的歌曲吸 引学生的注意力，引起孩子的兴趣；创设具体的情景，让学生轻松理解本单元的 重点、难点内容；采取小组合作学习的方式，巩固本单元的已学习内容。 教学目标 语言知识目标： 1. 学生能够理解和运用单词 song, TV 和 favourite 。 2. 学生能够初步运用句型： What ’s your favourite … ? It ’s … 3. 学生能够掌握 26 个英文字母的发音。 语言技能目标： 1. 学生能够听懂句型： What ’s your favourite … ? It ’s … 2. 部分学生能够说句型： What ’s your favourite … ? It ’s … 3. 学生能够听说读写 26 个英文字母；能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 情感态度、学习策略、文化意识目标： 1. 培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力 。 2. 在教师的引导下，归纳字母的发音规律。 3. 了解汉语拼音字母与英文字母的区别和联系。 教学任务： 参加按照英文字母表顺序给全班同学进行姓名排序活动。 教学重点 能够掌握 26 个英文字母的听说读写及前后顺序。 教学难点 掌握 26 个英文字母的正确发音和 favourite 的发音。 教学准备 教学课件、字母卡片、头饰、奖品和录音机等。 教学步骤 任务时间 师生课堂活动 设计意图 活动形式 Step 1