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学员自我鉴定十篇 学员自我鉴定 篇 1 通过半个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻 炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 学习期间， 我从带班老师杨老师、王老师和朱老师那里学到了很多关于 班级管理方面的经验。幼儿园的实习生活，让我受益不少。 首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了上课和做游戏 给幼儿带来无穷的乐趣。其次是越来越觉得与小朋友一起上 课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到， 要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如 语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究 的。在此，我衷心的感谢我的指导老师杨老师、王老师、赵 老师和幼儿园的领导，不觉就要实习完毕了，这个实习将会 是我生命中最难忘的日子，实习让我增长了不少知识，积累 了不少经验。国培学习心得体会在金秋十月，我有幸参加了 国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我 这个普通统一论文小学数学教师这样一个难得的学习机会， 这次培训给我留下了深刻的印象。 “玉不琢，不成器。人不 学，不知礼。 ”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的 冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对 不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天 都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多 时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无 策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日， 使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了 一个全新的教学舞台。吉林省教育学院每天为我们安排了风 格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听 了 8 场专题讲座， 6 节案例教学， 5 个专题报告， 3 个参与式 培训， 3 次互动交流。分别是来自吉林省教育学院王姣姣的 《课堂教学行为的反思与优化》 ; 副主任宋海英的《基于问 题解决的教师行动研究》 ; 东北师大附小副校长赵艳辉的 《把 握教学本质，提高教学有效性》 ; 松原市教育学院教授王丽 杰的《课堂教学心理学解析及策略》 ; 华东师范大学教授孔 企平的《研究 数学教学，促进教师发展》 ; 东北师大教科院教授孔凡 哲的《数学课标研制修订的几个问题》 ; 松原市扶余县教师 进修学校小学部主任王景成的《统计图表怎么教》 ; 吉林教 育学院教研部副主任何凤波的《综合与实践领域教学研究》 8 个专题讲座。以及来自长春是第一实验小学杨宇的《练习 课的教学设计》 ; 东北师大附小省骨干教师王艳玲的《举例 教学技能》 ; 浙江金华站前小学校长俞正强的《小学数学教 师专业发展中的几个显性阶段》 ; 北京市昌平区城关小学校 长特级教师柏继明的《让反思成为一种习惯》 ; 吉林省二实 验学校特级教师王成的《教学智慧的建构》 5 场报告。 5 节 案例教学 《长方体正方体》、《负数的认识》、《鸡兔同笼》、《两 位数除以一位数》 、《圆的认识》。3 次参与式培训分别是《小 学数学教材有效使用策略》 ; 《小学数学解决问题教学策略》 ; 《分数的教学》等，还有学员 4 节课堂教学汇报等。 无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师 幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他 们 “以学定教，关注学生促