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部编版三年级语文上期末专项训练 作文总复习
第一单元
习作:猜猜他是谁
习作要求:
选择一个同学,用几句话或者一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,
但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。
思路指引:
1、抓特点。要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣
着、声音、还是脾气性格?他的习惯性动作是什么?他有没有口头禅?他的
兴趣爱好是什么?
2 、细描绘。围绕特点细加描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特
点凸显出来。
3. 用上你积累的词语。把语句写通顺哦。
提纲:
猜猜她(他)是谁
一、在我们班上有这样一个女(男)孩,
1 )她的外貌特点
2 )她有着怎样的性格
3 )有什么兴趣爱好
二、(一个具体事例)
三、你猜到她是谁了吗?她就是……
描写外貌的词语
头发:又黑又直 乱七八糟的 又长又直
眼睛:大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的
炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的
嘴:小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的
脸:圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的
范文:
“假小子”是谁?
她,一头乱蓬蓬的头发,矮矮的个子,一双眼睛一笑起来,就会眯成一
条线。她的衣服成天脏兮兮的,身上有用不完的精力,一会儿窜到东,一会
儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会,可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样
都爱。因此,我们给她取了个外号:“假小子”。
说她是“假小子”,可一点儿也不假。就说那天去方圆家玩,一路上她拿着
把气弹枪到处乱打。到了方圆家,我们都坐着看电视,只有她走来走去,显
出无事可干的样子。突然,她发现了墙角的几颗珠子,就一个人趴在地上津
津有味地玩起珠子来了。
老师去她家家访, 一进门就被吓住了。 为什么呢?她家墙壁上满是一个个小
小的洞。 老师问她怎么回事, 她不好意思地笑笑说: “是给我用飞镖刺的。 ”
老师笑了,说她可真像个小男孩。
第二单元
习作: 写日记
思路指引:
日记:大概就是记下每天所遇到的和所做的事情, 有的兼记对这些事情的感
受。
一、选自己感触深刻的事情:最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……
二、选最重要的事例:重要的情节、表情、动作、语言、心理……
三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……
提纲:
开头:今天我看到(听到、做了、想到)什么;
中间:事情的起因、经过、结果;人物的动作、语言、心理;
结尾:我的想法(事情的意义、教训、道理)
好词:
生龙活虎 欢声笑语
你追我赶 遥遥领先
范文:
2018 年 7 月 25 日 星期一 天气晴
今天吃完午饭后,爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具,来到
稻田旁边的河沟, 我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、 光着脚丫小心翼翼地
下了水。刚开始我很害怕,不敢弯腰摸鱼,怕摔倒被水冲走,舅舅告诉我这
里的水很浅不用怕,我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来,这才
放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。 爸爸告诉我不要着急要慢慢来, 我静下心
来,仔细地向前摸着,突然感觉手边一动就使劲一抓,果然抓到了一条鱼。
我高兴地大喊大叫:“我抓到了,我抓到了!”
时间过得真快呀, 好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。 我只
好恋恋不舍地和爸爸回家了。
今天真是高兴的一天。
第三单元
习作: 我
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