部编人教版八年级下册道德与法治期末考试第4单元复习教学案.pdfVIP

期末考试复习第 4 单元教学案 课 崇尚法治精神 课型 复习课 媒体 课件 设计 题 教 1. 正确认识自由 学 2. 学会珍视自由 目 3. 正确认识平等 标 4. 正确认识公平 1. 如何践行平等？ 教学重 教 2. 如何理解公民在法律面前一律平等 点 学 3 维护社会公平正义的重要意义？ 要 1. 如何追求公平，捍卫公平？ 教学难 点 2. 如何追求正义，捍卫正义？ 点 3. 作为中学生应该如何维护正义？ 教 学 活 动 个 性 本课核心考点及探究与分享 部 分 重要观点（知识点） 1. 自由在法律上的体现就是我们享有的和正当行使的各项权利； 2. 违反法律的代价可能付出失去自由的代价； 3. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题； 4. 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一； 5. 基本的行为准则：法律； 6. 公民的基本德性：正义感； 7. 我们的共同心声：期盼正义、实现正义、维护正义； 8. 捍卫社会公平正义的最后一道防线：司法； 9. 司法改革的核心：以司法公正为核心； 10. 人类追求的永恒目标：公平正义； 11. 法治社会的核心价值：公平正义 . 重点难点回顾 一、正确认识自由和对待自由 （1 ）正确认识自由 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会 走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ②法治与自由二者间的关系 :a 二者相互联系， 不可分割。 b 法治标定了自由的界限； c 法治是自由 的保障。总之，法治既规范自由又保障自由。 （2 ）学会珍视自由？ 答 :①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②必须依法行使权利。 二、正确认识对待平等 (1) 正确认识平等 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②平等在法律意义上具有两层含义 :一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。 ③法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 （2 ）践行平等？ 践行平等就是 ①要反对特权。 ②要平等对待他人的合法权利。 ③要敢于抵制不平等的行为。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 三、正确认识公平正义 (1) 正确认识公平 ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 ②包括的内容 :权利公平（要求每个人依法平等参与社会活动）、规则公平（要求每个人受到行为 规范的约束）、机会公平（要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件）等。 (2) 正确认识正义 正义行为都是有利于促进社会进步、 维护公共利益的行为 （如:遵纪守法、 助人为乐、 尊老爱幼等） 。 四、维护社会公平正义的重要意义 ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。 ②正义是社会文明的尺度； ③正义是法治追求的基本价值目标之一。 ④正义是社会制度的重要价值。 ⑤正义是社会和谐的基本条件 难点分析：守护公平正义 （1）坚守公平（如何追求公平，捍卫公平？） 个人如何维护公平