沪科版三年级上册综合实践课题7关注饮食健康活动二为家人设计水果食用单教案.pdfVIP

活动二 为家人设计水果食用单 第一课时 【活动目标】 1. 通过信息收集、整理，知道水果的营养及科学食用的方法。 2. 通过观察分析，了解家人的身体状况。 3. 对资料进行阅读、分类归纳，完成资料整理单。 【活动重难点】 ◆重点：通过信息收集、整理，知道水果的营养及科学食用的方法。 ◆难点：对资料进行阅读、分类归纳，完成资料整理单。 【活动准备】 ◆教师准备 1. 收集有关各种水果的营养及科学食用方法的资料。 2. 准备学习单。 ◆学生准备 了解自己及家人的身体状况。 【活动过程】 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 ·提示学生，水果的食 ·结合生活经验，交 ·从生活实际 用需要讲究合理搭配， 流 自己和家人 喜欢 出发，激发探 均衡营养。不合理的搭 吃的水果有哪些， 并 究兴趣。 1 谈话引入 配会影响身体健康。 说明理由。 课 ·引入活动主题“制作 ·小组讨论，交流对 时 家人水果食用单” 。 食用水果的认识。 ·引导学生谈谈对设计 ·小组讨论，交流如 ·提出初步设 设想交流 “家人水果食用单” 的 何设计食用单。 想，引发学生 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 设想或者疑问。 ·小组讨论，思考并 思 考 在 设 计 ·引导学生认识设计前 交 流解决问题 的初 家 人 水 果 食 须了解水果的营养、作 步设想， 并提出进一 用 单 前 必 须 用、食用注意点；观察并 步需求。 先 收 集 哪 些 分析家人的身体状况。 资料。 ·出示学习单，组织学 ·小组合作，结合学 ·提升阅读并 生谈谈自己对学习单内 习单，交流自己的看 整 理 资 料 的 容的理解。 法。 能力，培养总 ·提供阅读资料，方便 ·小组讨论，结合教 结归纳能力。 阅读资料 学生整理。 师提供的资料， 填写 交流成果 ·组织学生交流学习单 , 学习单。 对学生所呈现的内容进 ·各小组依次汇报展 行提炼并板书。 示填写的学习单。 ·交