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紫琅中学语文学科导学单课题古诗三首备课组初一语文组主备人陈永涛备课时间暑期教学课时一学习目标理解诗歌的内容领会名句所包含的哲理意义体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处继续学习律诗的格律常识二活动方案一创设情景二活动过程活动一朗读诗歌思考下列问题不会的小组内讨论从这首诗看诗人处在怎样的境况之中这首诗表达了怎样的思想感情前人评价海日生残夜江春入旧年这两句诗是形容景物妙绝千古你认为它妙在何处本联采用什么修辞手法传达出了诗人怎样的思想句中的日与春象征着什么展开联想和想象描绘颔联所展现出的画面并评析其妙
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紫琅中学语文学科导学单
课 题】：古诗三首 备 课 组】：初一语文组 主 备 人】：陈永涛 备课时间】：暑期 教学课时】： 1
一、学习目标
1、 理解诗歌的内容，领会名句所包含的哲理意义。
2、 体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处。
3、 继续学习律诗的格律常识。
二、活动方案
（一）创设情景
（二）活动过程 活动一：朗读诗歌思考下列问题，不会的小组内讨论
（1）从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？
（2）前人评价 “海日生残夜，江春入旧年 ”这两句诗是 “形容景物，妙绝千古 ”。你认为它 “妙”在何处？本联采用什么修辞手法，
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