浅谈教师对学生的影响作用.pdfVIP

浅谈教师对学生的影响作用 教师是人类灵魂的工程师，是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。教 师要引导学生走向知识、走向社会、走向生活，对学生的影响是深刻且巨大的。这些影响作用， 不仅体现在教师组织实施教育教学的行为过程中，教师自身的心理倾向、思想水平等，同样会对 学生产生不可估量的影响，甚至比有目的有组织的教育教学行为对学生的影响更具根本性，作用 更深远，主要表现在以下几个方面： 首先，教师的心理健康会直接影响学生的行为，影响学生的身心成长。教师是学生最经常、 最直接、最具权威性的榜样，教师每天与学生接触 6— 9 小时，甚至更长，而父母虽然每天与孩子 在一起 10 多个小时，但其中睡眠时间占多半。教师与学生“有效接触”的时间远远多于家长，使 其更容易用自己的情感、意志、行为去熏陶和影响学生。教师的一言一行、一举一动是他们模仿 的对象。那些心理不健康的教师或终日忧郁、悲观消极，或性格暴躁、动辄发火，或虚荣文饰、 弄虚作假，或紧张焦虑、惶惶不安。这些不良的心态或行为都会被学生看在眼里，在潜意识中留 下深刻的甚至是难以磨灭的记忆。“身教胜于言教”，道理正在于此，当他们面对类似的刺激情 景时，很容易以同样的方式作出反应。 其次，教师的思想水平对学生有着深刻的影响。教师对教育工作的热心、信心、恒心，高尚 的品德修养，最容易获得学生的认可，对学生的影响具有很大的权威性，直接影响到学生的学习 态度和责任，对个人价值、人类价值、科学价值的认识等，教师的敬业精神、竞争精神及交际能 力、抗挫折能力等等，都会以有声的或无声的言语去直接影响学生。 总之，教师对学生的影响是巨大的。作为教师要从各个方面严格要求自己，成为学生的榜 样，教会学生创造，一切为了学生，热爱学生，相信学生，尊重学生，以自己的人格和学识潜移 默化的影响学生，引导他们树立科学的世界观，正确的人生观和价值观，从而提高学校教书育人 的整体效果。