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劳店镇幼儿园教研活动之教师的专业化成长随着幼儿园教育指导纲要试行的颁布实施幼教改革也全面展开改革能否顺利实施其中幼儿园教师是关键要想取得教改成功就要求一线教师由原来的教书匠向学者型教师转化这也是时代对教师发出的呼唤这一转化过程也就是我们常常说的教师的专业化成长什么是教师的专业化成长呢教师的专业化成长主要是指幼儿园教师从非专业人员成为专业人员且不断提升自己的专业品质的发展过程其实在工作中广大幼儿园教师也体会到急需获得专业化成长的紧迫性她们已经看到随着幼儿教育的迅速发展要不断要求自己找准自己的位置在
劳店镇幼儿园教研活动之
“教师的专业化成长 ” 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布实施，幼教改革也全面展开。 改革能否顺利实施， 其中幼儿园教师是关键。 要想取得教改成功， 就要求一线教 师由原来的“教书匠”向“学者型”教师转化，这也是时代对教师发出的呼唤。 这一转化过程也就是我们常常说的“教师的专业化成长”。 什么是教师的专业化 成长呢？教师的专业化成长“主要是指幼儿园教师从非专业人员成为专业人员 且不断提升自己的专业品质的发展过程。 ”①其实在工作中广大幼儿园教师也体 会到急需获得专业化成长的紧迫性。 她们已经看到随着幼儿教育的迅速发展， 要不断要求自己， 找准自己的位置， 在幼儿园
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