四年级下册美术教案第9课 小邮票大世界|沪教版 .docx

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第五单元:情感的传递 单元教学目标: 了解邮票和首日封的相关知识,在设计与制作过程中,感受不同时代信息传递的方式与意义。 邮票和首日封的设计。 课题:9、小邮票大世界 类别:绘画??? 教学目标: 知识与技能:了解邮票的用途和种类,知道邮票设计的基本常识,运用勾线填色的技法绘制邮票。 过程与方法:在欣赏交流的过程中,了解邮票的基本内涵,学习绘制邮票的基本方法。 情感态度价值观:通过学习激发对邮票的设计兴趣,感受其丰富的文化内涵,认识到信息传递的重要性,增强情感交流。 教学重点:邮票设计的规范性。 教学难点:邮票图案的设计。 作业要求: 基础层面:运用绘画和剪贴的形式,设计一枚有主题的邮票。作品中邮票的要素须齐全。 拓展层面: 了解邮票设计的套票形式及主题,尝试能设计制作套票。 教学准备: 学具:铅画纸、水彩笔、油画棒等。 教具:介绍邮票的多媒体课件、学生优秀作品、花边剪刀等。 教学过程: 共享教案 本班学生实际 二度设计 备注 (运用资源技术) 一、欣赏与了解 1、教师出示一封没贴邮票的信,问:为什么我这封信寄不出去呢? 2、欣赏邮票,发现邮票的作用:为人们传递书信,表明寄信人向邮局缴纳邮资的凭证。 3、了解邮票的种类:纪念邮票、特种邮票、普通邮票等。 4、揭示课题。 环节设计意图:了解邮票的作用和种类 学生在日常生活中可能接触过,但他们通常不了解邮票的设计有素。 世界第一枚邮票介绍 优秀教案来自上海教育资源库, 媒体出示:世界第一枚邮票介绍 二、分析与讨论 1、多媒体展示各种邮票,分析相同点:都有发行地区、发行时间和面值、主题名称、编号。 讨论:邮票主题内容的表现方法。 环节设计意图:知道邮票设计的相关知识 学生对相关资料不熟悉。 中国第一枚邮票 媒体出示:邮票种类介绍 三、设计与绘画 1、出示学生作业,请学生观察思考作业中的优缺点。讨论:我们还能设计与此不同的邮票吗? 交流小结,知道作业的具体要求: 构思与创作。 教师巡视指导。 环节设计意图:了解作业要求,尝试设计邮票 具体方法掌握后,能够完成作业 1、邮票设计要能表现主题内容 2、发行地区、发行时间和面值等内容在邮票中要书写正确、安排合理。 设计内容形象突出、画面精致。 媒体出示:相关介绍 四、展示与评价 1、学生将作业贴在展示区,举行邮票展览会,互相观摩、交流。 2、教师出示奖品:“最佳设计奖”、“最佳绘画奖”、“最美色彩奖”,学生自评、互评。 3、教师讲评,肯定学生的作品,指出不足。 在理解的基础上,能够交流 环节设计意图:积极参与展示,发现别人的优点 媒体出示:评价要求 五、课堂总结 邮票也是国家的名片,是邮局为人们传递书信,表明了寄信人向邮局缴纳邮资的凭证,它是一个国家的政治、经济、文化、科学、历史、地理的“小型百科全书”。 需要激发情感 自己对邮票文化的感情 媒体出示:出示历史、文化艺术传播者图 板书: 小邮票大世界 作画步骤:画图形——粘贴画面——用花边剪刀剪齿孔

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