四年级下册美术教案第10课 设计首日封|沪教版.doc

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设计首日封 教学目标: 知识与技能:了解首日封的意义、用途及其收藏价值,知道首日封包含的基本要素,学会运用绘画的方式设计一个首日封。 过程与方法:在欣赏与制作首日封的过程中,学习将邮票主题与首日封形式统一构思和制作的设计方法。 情感态度与价值观:感受首日封的实用性和审美性,懂得珍藏设计美观的首日封,激发集邮兴趣。 教学重点:首日封的设计要素 教学难点:首日封图案的设计 教学准备: 学具:铅画纸、勾线笔、彩色水笔、直尺等 教具:首日封的相关资料、优秀学生作品、课件等 教学过程: 一、比较与发现 1、教师出示普通信封,学生分析信封要素:邮编 邮票 出示首日封,引导学生观察比较:这个信封和普通的信封有什么不同? 学生找不同之处,发现首日封的基本特点。(板书:图案、邮戳、主题、首日封F.D.C) 2、小结归纳首日封的知识、特点及收藏价值。(首日封是在新邮票发行首日,将该套邮票的全套或单枚贴在特制信封右上角,加盖当天邮政日戳或特别纪念邮戳的信封) 3、揭示课题。 二、欣赏与讨论 1、欣赏多种首日封,思考:图案与邮票间有什么联系? 学生交流。 2、出示数枚邮票,挑选一枚邮票,小组讨论:你能为这枚邮票设计一个首日封吗?你想在首日封上画一幅什么图案? 3、小组代表介绍构思。 三、设计与制作 1、教师示范首日封制作方法: ①确定尺寸2:1(注意黄金分割),左侧图案,右侧留出寄信地址。 ②在指定位置用尺画出邮政编码框。 ③贴上邮票。 ④构思并绘制首日封图案。 ⑤在图案下方标明文字“首日封F.D.C”,书写端正。 ⑥盖邮戳。 2、欣赏优秀作品 3、作业要求:1.设计一个与邮票内容相关的首日封。 2.画面美观,有创意。 4、小组进行邮票分配,学生尝试设计首日封。 5、教师巡视指导。 四、交流与评价 1、展示学生作品。 2、评价内容: ①首日封图案和邮票有联系。 ②画面美观、精致。 ③色彩协调,构图有创意。 3、学生写上所赠朋友姓名,投入信箱。

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