统编版三年级语文下册《语文园地四》精美课件.pptx

学习目标 ; 我们身边有着无穷的奥秘，本单元课文中，有的作者留意到了鲜花的开放，有的注意到蜜蜂的飞行，有的发现了小虾的习性。细心观察，我们也会有许许多多的发现。; 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。; 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。;介绍了不同的植物开花时间为什么不同。; 《花钟》里面，“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”是关键语句，根据其提示，可以概括为：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。; 关键语句与段意有关，但是有时还需要改一改，才能真正符合段意！; 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心??察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……; 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。; 关键句位置不固定，可能在一段话中的任意位置，主要看这句话是否与段意有关，有就是，没有就不是。;; 词句段运用 ;;实战操练 ; 我家阳台上有一盆新买的含羞草，听说含羞草花如其名，会“害羞”，我迫不及待去试探一下。我用手轻轻碰了碰含羞草的叶子，它立马就把叶子全都合拢了，果然像个羞答答的小女孩。???又碰了碰又细又长的茎，结果，整根茎全都垂了下来，旁边的叶子也都跟着合拢了。这是为什么呢？;;; 小组内讨论一下，这两种符号分别有什么作用？分别什么时候使用？;可调整位置颠倒相邻的部分。;;; 拿出自己的习作，使用修改符号自己改一改！对照标准，做到的就给自己画个笑脸。; [唐] 韦应物;字义博，京兆杜陵（今陕西西安）人。唐朝大臣、藏书家，因出任苏州刺史，世称“韦苏州”。诗风恬淡高远，以写景和描写隐逸生活著称。代表作有《观田家》《韦江州集》《韦苏州诗集》等。; [唐] 韦应物;[独怜] 唯独喜欢。; [唐] 韦应物; 我喜欢生长在涧边的幽草，黄鹂在幽深的树丛中啼叫。春潮夹带着暮雨，流得湍急，唯有无人的小船横在江心。; 《滁州西涧》是诗人韦应物的一首七言绝句，作者任滁州刺史，游历至西涧，写下这首诗情浓郁的小诗。写的虽是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画，还蕴含了诗人不在其位、不得其用的无奈与忧伤。; [唐] 韦应物; [唐] 韦应物;;这节课你学会了什么？;1.《花钟》第1自然段的关键句是： ; 周末，十分热闹公园里！人群从四面八??涌进来。一群奶奶在广场上唱起跳起了广场舞；三五个人太极拳在大榕树下打起了；孩子们则在父母的陪伴下，坐在沙坑里堆沙堡、踩沙了。大家玩得十分开心！;涧（ ）;;;本次“交流平台”要求大家学习把握文章的关键句，理解一段话的大意，交流关键句的位置。;本次交流平台交流的是用关键语句概括一段话的大意的方法。说了三个意思：（1）直接用关键语句概括； （2）根据关键语句的提示进行概括；（3）关键语句在文段中的不同位置。;交流范例;;参考答案： (1)他一贯工作认真踏实，做任何事情都一丝不苟，而她成天只是偷奸耍滑，只会做表面文章。现在工作出现问题，责任怎么能追究到他的头上呢？ (2)两个同学一起去文具店买了同一牌子的同一款钢笔，一个人的用了两年还在用，而另一个人已经购买了第三支了。差别这么大，究竟是什么原因呢？;根据下面两段话提示的情景，提出问题写在后面( )里。 (1)每天认真预习，专心听课，按时完成作业，不懂的及时问老师同学。 ( ) (2)一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。 (