最新高中语文课件:胡同文化 (2).pptxVIP

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猜 猜 看;作者简介;有关资料简介;自读思考题;全文结构; 文章赏析;;三、 文章的第二部分从几个 方面介绍北京胡同? 1、胡同名称的来源 2、北京胡同的规模数量 3、北京胡同的作用 4、胡同内部构成;比较宽大的胡同;比较窄小的胡同;四合院俯视图;;四合院门前上马石;四、第五段为何不用“胡同和四合院是一体”作段意? 这一段有承上启下的作用,它由上文的“胡同”过渡到下文的“胡同文化”。用“胡同,四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态”这个并列复句来概括段意,兼有两方面的意思,更加全面。 ; 五、文章的前五段是否可以删去?为什么? 不可以。人们按照自己的思想文化观念建造居住环境,居住环境又反过来制约和支配人们的生活思想,二者密不可分。从文章来说,有了北京的“方方正正”和“胡同”这两部分,“胡同文化”这一部分才有了依托。 ;六、作者对胡同文化的描写包含了什么感情?这种感情是怎样表达的? 1、赞扬与喜爱: “睡不着眯着”这话太精彩了!…...真有你的! 2、伤感与无奈: 西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气 3、理解与超脱: 再见吧,胡同。 “过去的终归要过去的。”“在无可奈何之中,更有新的希望在生长。”(《日子就这么过来了》);七、分析本文的语言特色;胡同在衰败; 北京在前进; ;;作业:请通过采访、查找资料破译下面的对联;;谢谢观看!

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毕业于中南财经政法大学,十二年office学习经验。 微软MOS认证专家,曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者,WPS稻壳儿优秀设计师。

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