交际礼仪培训课件.docVIP

重庆工商大学社会与公共管理学院 周昌祥教授 讲授 绪 论 一、学习交际礼仪的现实背景 (一)市场经济的基本要求 (二)信息社会的沟通需要 (三)现代白领的必备素质 (四)事业成功的重要艺术 体现知识、教养、品味、格调。 二、学习交际礼仪的意义 (一)充实自我 (二) 包装自我 (三)完善自我 (四)服务自我 (五)实现自我 三、学习交际礼仪的方法 （一）重视为根本 （二）自学是工夫 （三）原理打基础 （四）实践是真知 第一章 礼仪的内涵 第一节 我国对礼仪的认识 一、中国礼仪源远流长 （一）礼仪之邦：一万年前发现“礼”的痕迹；引导：想一想，由射线你学习了什么？角是怎样的图形？（教师由 （二）“三礼”：周朝集大成；《礼仪》、《周礼》、《礼记》；条直线有什么关系？怎样验证？（教师演示验证） 指出：（指图形说明 （三）礼之名，起于事神-《说文·示部》。 二、古代学者对礼仪的看法 （一）处理人际关系的总则 （二）先贤的论述： 1、礼，统国家，定社稷，序民人，利后嗣者也；博学于文，约之以礼《论语·颜渊》。联系，产生对图形与几何知识的兴趣，提高学习数学的主动性和积极性。教 2、先学礼而后问世；人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁；不学礼无以立《礼记·大学》。射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 3、凡人之所以为人者，礼义也。礼义之始在于正容体、齐颜色、顺辞令。正容体、齐颜色、顺辞令，而后礼义《礼记·冠义》。这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学 4、半部论语治天下。 一种个人财富；一种生活质量；一种工作效率；一种成功的晋升。有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语 第二节 国外对礼仪的认识 一、礼仪的词源 词源：法语ETIGUTTE；法庭上的通行证里是怎样整理条件和问题的？（列表或对应排列整理）先求的什么，再怎样 二、外国学者对礼仪的见解 洛克《教育漫话》：有德行、有能耐、举止文雅、娴于礼仪的人可以获得一切和他接近的人尊重和好感，其朋友就会更多，门路就会更宽，在世上的造诣就会更高。一定相同。2．做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提 马克吐温《傻瓜威尔逊》：一个人可以犯几个可以改正的错误，但不能有失礼的行为。求正确结果、有错就改的良好习惯。教学重点、难点 除法笔算。教学准备 除 三、礼仪 人们在社会交往中形成的行为规范与准则。 (一)礼貌：敬重、友好的行为规范； (二)礼节：致意、问候、祝愿； (三)仪表：外表，如容貌、服饰等； (四)仪式：正式场合的专门程序。 四、礼仪与形象设计 （一）礼仪与成功 卡内基的说法：个人的成功=15%左右的才能+25%左右的机遇+60%左右的人际关系，而良好的人际关系总是同礼仪联系在一起。班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然 （二）个人成功与形象设计 1、形象是生产力 2、形象设计公式 100%=（视觉）83%+（听觉）11%+（嗅觉）3.5%+（触觉）1.5%+（味觉）1% 交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方式） 3、形象与礼仪 第二章 仪表礼仪 第一节 仪容礼仪 一、仪容在交际中的作用 (一)仪容的含义：容貌的修饰。 仪：外表；修饰；修理。 容：面容；面貌；神态等。 (二)仪容在交际中的作用 良好的仪容令人愉悦；获得好感。 二、仪容的规范 (一)为什么要仪容 1、一见钟“情”：为给交际对象流下深刻印象备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷 2、因为人天生不完美：三庭五眼。 3、格调：优美的容貌通常是上层等级的标志。方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面 (二)仪容的核心 对不着装的部位进行修饰。 （三）仪容的原则 1、干净、整洁、卫生； 2、扬美藏拙； 3、修饰避人； 4、不纠错（不做礼仪警察）。 三、 仪容的讲究 (一)整洁的发型 1、干净、无屑：三日一洗，半月一理。 2、长短适度：前长不及眉，后长不及领。长发属于少女。中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用 3、发型：传统、保守、大方、规范。 4、忌讳：脏乱差；过早烫发；卡通发夹；非正式场合的发型。进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询， 发型的选择（1） 发型选择（2） 发型选择(3) (二) 清爽的面孔 1、勤洗脸：次数有讲究。 2、会洗脸：方法有讲究。 3、常护脸：卫生有讲究。 4、常修面：一日一剃。 5、不纹眉：呆滞、板刻；信号可能失真：收入低；没闲暇；低品味。具体说明要根据交流的问题）经过一学期的数学学