高中生物课件：现代生物进化理论简介.pptxVIP

　　世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！;Welcome to study biology !;教学目标;教学重点和难点;拉马克学说： 基本内容　　 用进废退和获得性遗传;达尔文自然选择学说：　　 达尔文在1859年出版了《物种起源》一书，提出了自然选择学说。;过度繁殖：　　各种生物都具有很强的繁殖能力，产生很多的后代。远远超过环境的承受能力。;生存斗争：　　生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环境、异种个体及同种的其他个体进行斗??！;遗传变异：　　生物产生的后代会发生变异，产生各种不同于亲代的性状！;　;自然选择学说的局限性;　　;基本内容：;;概念：　　种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体，是生物繁殖的基本单位。个体间彼此交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。;２、种群全部个体所含的全部基因叫做这个种群的基因库，其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分。;3、某种基因在整个种群中出现的比例叫基因频率。;（二）突变和基因重组产生进化的原材料;（三）自然选择决定生物进化的方向;（四）隔离导致物种形成;　　隔离：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括：　地理隔离：由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配。　生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。　;　　物种的形成：物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。　如大雁的后代形成麻鸭和孚鸭。;物种形成过程;想一想;练习： 1.(89全国)某一个种群中某种可遗传的变异性状出现的频率增加,这很可能是 A.那个性状对环境有很大的适应性 B.该种群的全体成员都是那个性状的纯合子 C.那个变异性状是由环境条件引起的 D.控制那个性状的基因是隐性的;2.(2000广东)对生物进化的方向起决定作用的是 A.基因重组把 B.基因突变 C.染色体变异 D.自然选择 3.(2002广东)达尔文自然选择学说未能解释的是 A.生物进化的原因 B.现在生物适应性的原因 C.生物多样性的原因 D.生物不定向变异的原因 ;谢谢！;谢谢观看!