高中语文课件：秋水.pptxVIP

秋水（节选）  洞口县第四中学  尹东方;教学相长;学习步骤建议; 1、调整心态 2、不会试推 ; 以同推异：同：结构异：内容; 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰：“野语有之曰， ‘闻道百，以为莫己若’ 者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信; 今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。 ; 秋天的雨水随着季节来到了，千百条小水流注入黄河，水流巨大，两岸和沙洲之间，辨别不清是牛是马。于是乎黄河神河伯自己十分欣喜，以为天下的美景全集中在自己这里了。顺着流水往东走，到了北海，面向东望去，看不到水的尽头。于是乎河伯才转过脸来，抬头看着海神若叹息道：“有句俗话说，‘听到的道理很多，就以为没有人比得上自己’，说的就是我呀。并且我曾经听到有小看孔仲尼的见闻、轻视伯夷的义行的人，开始我还不相信；如今我亲眼看见您的广阔无边，我如果不到您的门前来，那就危险了，我会长久地被明白大道理的人耻笑。”　 ;原词性 现词性;现顺序 原顺序 特殊 正常;吾见笑于大方之家 吾笑 见 于 吾被笑; 战国时期宋国蒙人，大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了道家学派老子的思想，与之并称“老庄”。 文章写得非常出色，想象丰富，善于通过寓言故事来说理，在艺术上有很高的成就。代表作《庄子》，现存33篇。;; 望洋向若而叹曰 以为莫己若者 ?;古义 今义;固定句式; 吾非至于子之门，则殆矣 我要不是来到你的门前，就 危险了。 吾长见笑于大方之家 我将长久地被大方之家耻笑;成 语;典故;寓意;模拟高考练习;3、下列句中全能表现河伯骄傲自大的一项是（ ） (1)以天下之美为尽在己 (2)秋水时至，百川灌河 (3)欣然自喜 (4)闻道百，以为莫己若 (5)少仲尼之闻轻伯夷之义 A (4)(5) B (1)(3) C (1)(2) D (2)(3);目录;作业： 读庄子其他作品 1、练习“推”论 2、体会哲学思想;再见;狙：(jū )猕猴 赋：给 芧：(xù)橡子，植物果实。; 且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳！ ; 昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧 然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与?; 过去庄周梦见自己变为蝴蝶，栩栩如生飞舞自得的蝴蝶，自己为适合心意而感到愉快。竟然忘掉自己是庄周了。顷刻间觉醒了，就惊喜的意识到自己仍然是庄周。不知道是庄周在梦中变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶在梦中变为庄周呢？; 西施病心而颦其里，其里 之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里，其里之富人见之，坚闭门而不出，贫人见之，挈其妻子而去走。彼知颦美而不知颦之所以美。 ; 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’ ”;贷――借贷。 激――引导。 邑金――封地上所得到的财产收入。 中道：道中。 顾视：回头看。 波臣：波荡之臣，波荡冲来而失水的水族臣仆。 常与：恒常共处，指水。 乃：竟。 曾：乃