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第 PAGE 页 “义务教育课程标准修订工作启动”等１０则 　　义务教育课程标准修订工作启动 　　 　　教育部日前在北京召开义务教育课程标准修订工作启动会议。这标志着已经实施了6年义务教育阶段18个学科课程标准将开始全面修订。 　　日前，各学科领域科学家、知名学者以及优秀教研人员与教师代表会聚一堂，他们将共同参与到这项工作中来。教育部部长周济到会并讲话。他指出，基础教育课程改革实施6年来，基本是成功。整个改革波澜壮阔，改革过程波澜不惊，已取得实质性进展与阶段性成果，改革方向得到了普遍认可。但是在6年实践过程中，也发现了不足，面临着很多挑战，需要肯定经验，梳理问题，不断完善，进一步深化改革。课程标准修订工作是一项关系重大、责任重大工作，希望参与修订专家们要全力以赴，以高度使命感与责任感把这项工作做好。 　　据了解，此次义务教育课程标准修订，每个学科都由该学科领域专家与学者、部分院士、原课程标准组部分人员、一线教研人员与教师组成，修订工作计划于年内完成。 　　(摘自2019年4月11日《中国教育报》) 　　北京建电子学籍限制学生择校 　　2019年北京市“小学升初中”政策陆续公布。据悉，北京市教委今年将采取为每个学生建立“电子学籍”管理办法，从而遏制“小升初”择校热潮。目前，各区县学生电子学籍数据库建立工作已经进入尾声。 　　电子学籍是由北京市教委、区县教委等联合建立起来数字化学生档案，主要目是削弱以往升学过程中校长过大权力，从而落实小升初“就近入学”原则。据悉，每一个学生在小学上学阶段到被中学录取，都将有完整电子记录。中学录取后学生电子档案，学校只有补充或修改内容权力，而不能随意增加或者减少一个学生学籍档案。这份电子档案还将作为三年后学生中考报名依据。 　　记者从北京部分区县与学校了解到，对许多区县与学校来说，最重要一项工作就是为每个学生建立电子档案。记者也从房山、丰台、石景山等区县教委网站上看到，建立电子学籍都有防止学生二次流动作用。 　　(摘自2019年4月2日《北京青年报》) 　　生本教育在广东百所小学试行 　　“抄写、组词、造句”本来是一、二年级小学生语文“必修课”，不过这些内容在广东省内外100多所正在实施生本教育小学里将不再出现，这些学校学生要自己收集资料，自己上台讲课，从此也告别了以前那种重复沉闷练习。 　　广外附校校长李建民介绍，与以前提倡素质教育不一样，生本教育不回避应试，仍立足于课堂，只是改变以往教育方法，老师不再简单传授知识，而是组织、引导学生通过收集资料、小组讨论、课堂演讲等方式主动学习。 　　目前在广东省内外有100多所学校正在进行生本教育试验，包括香港、澳门数十所中小学，时间最长学校已经实施了8年。单单在天河区，就有20多所中小学参加了试验。 　　从试验情况来看，生本教育不但提高了学生学习积极性，同时也提高了学生学习成绩。据介绍，2019年广州4所小学17个毕业班(其中7个班级实行生本教育)，获得升入5所区重点中学推荐生资格共有91人，其中71.4%学生来自实行生本教育班级。 　　(摘自2019年4月11日《新快报》) 　　安徽教师学区内“大轮岗” 　　近年来，安徽省采取了多种措施推进均衡教育，但由于各校间师资存在较大差异，生源达不到均衡而制约整个均衡教育发展，城乡间差距更大。为解决问题，今年安徽省教育厅在分解省政府批准教师编制总额时，将向农村学校倾斜，新招聘教师优先补充到农村薄弱学校。此外，在城镇中小学、农村中心学校设置5%~10%流动岗位，用于聘用本校以外具有教师资格优秀人才。城镇学校新进教师要先到农村薄弱学校任教1~3年，并将其作为教师评聘高级职称标准之一。 　　今年该省将在全省内建立学区内校长(含副校长)、教师交流制度。城市、县镇学区范围内，凡男50周岁以下、女45周岁以下，在同一所学校任教满6年教师与任职满两届校长，都要参加交流。超编学校富余教师向教师缺额学校流动，教学质量较好学校校长向薄弱学校流动，以带动薄弱学校发展。 　　为了鼓励更多毕业生与老师走向基层，今年安徽省实行农村与城镇学校教师工资统一标准，津补贴纳入当地政府财政保障范围，保证教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。 　　(摘自2019年4月6日《新安晚报》) 　　江西全面禁止中小学办“奥赛” 　　江西省教育厅日前发出通知，要求全省各级教育部门、中小学必须停止组织义务教育阶段奥林匹克等学科知识类竞赛活动，其目是为体现中考公平性，减少乱收费行为，给火热“奥赛”降温。 　　根据新规，江西各级教育行政部门、教研部门、中小学必须停止组织义务教育阶段奥林匹克等学科知识类竞赛活动。义务教育阶段学校要停止举办各种“奥赛班”，坚决制止与纠正借举办各类“奥赛班”名义乱收费行为。江西要求，要严格