2021年度应聘教师如何面试.docVIP

应聘教师如何面试 先准备一堂课，每句话都背下来。 说学时重要是 1。本课目的（讲完一堂课学生应懂得什么，大纲上现成） 2。授课顺序（先讲什么，第二步是什么） 3。练习什么（当前讲究互动，要留10到15分钟学生当堂练习） 4。小结（本课重点难点，学生应当掌握到什么限度） 5。作业（少而精）普通掌握在20分钟，但是面世时候也许不让你说完，但你得准备完。 不懂得你叫什么课目，最佳准备些教具。此外说课体当前“说”上，不要听起来想背课文。 最重要是自信。 一、应聘教师面试技巧 应聘教师要看自己专业，我是一名大学教师，刚经历过面试因此还是有些经验。一方面就是要在试讲前做好充分准备，把要讲内容有关背景等知识理解到位，并把课内容和这些背景结合起来，重要是注意如何让背景知识在吸引人同步把人引导到课本内容上来。另一方面就是出发前准备，一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持。 在见到面试官时要体现大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重印象。试讲时要一方面把自己试讲材料分发给各位考官。讲学时音量特别重要，并且要有板书，然后就是注意设计跟学生互动环节。麻雀虽小但五脏俱全，因此板书就是你教课大纲，是有始有终，最后别忘了布置作业。试讲完毕后来还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教课程，教学侧重点应当在哪里，如果学生浮现了这样或那样问题你该如何等等。 教师应聘面试注意 (一)面试中，忌不良用语 1.急问待遇 “你们待遇怎么样?”“工作还没干，就先提条件，何况我还没说要你呢!”谈论报酬待遇无可厚非，只是要看准时机，普通在双方已有初步意向时，再委婉地提出。 2.不合逻辑 考官问：“请你告诉我一次失败经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。 又如：“你有何优缺陷?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。 3.报有熟人 “我结识你们单位 ”，“我和 是同窗，关系很不错”等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起成果就会更糟。 4.本末倒置 例如一次面试将近结束时，主考官问面试者：“请问你有什么问题要问咱们吗?”这位面试者欠了欠身，开始了她发问：“请问你们单位有多大?竞聘比例有多少?”参加面试，一定要把自己位置摆正，像这位面试者，就是没有把自己位置摆正，提出问题已经超过了应当提问范畴，使主考官产生了反感。 5.不当反问 主考官问：“关于工资，你盼望值是多少?”面试者反问：“你们打算出多少?”这样反问就很不礼貌，很容易引起主考官不快。 (二)面试中，忌不良习惯 面试时，个别面试者由于某些不拘小节，因而破坏了自己形象，使面试效果大打折扣，甚至失败。面试中应注意寻常习惯重要有： 手 这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不断，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来名片等动作。 脚 神经质般不断晃动、前伸、翘起等，不但人为地制造紧张氛围，并且显得心不在焉，相称不礼貌。 背 哈着腰，弓着背，似一种“刘罗锅”，考官如何对你有信心? 眼 或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺少自信或者隐藏不可告人秘密印象，容易使考官反感；此外，死盯着考官话，又难免给人压迫感，招致不满。脸或呆滞死板，或冷漠无气愤等，如此僵尸般表情怎么能打动人?要记住，一张活泼动人脸很重要。 行其动作有手足无措，慌里慌张，明显缺少自信；有反映迟钝，不知所措，不但会自贬身价，并且考官会将你看“扁”。 总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始至终保持斯文有礼、不卑不亢，大方得体、生动活泼言谈举止。这不但能大大提高自身形象，并且往往使成功机会大增 。 二、师范生面试也许试题面试题目： （一）教学1、新课程原则价值取向是什么？2、你最尊敬教诲家是谁，为什么？3、你最赞赏教学办法是什么？4、为什么学生会偏科？5、做好一种教师固然离不开敬业、爱生、专业知识夯实，除了这些，你以为教学最重要特质是什么？6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生识记能力8、你以为一种科学备课办法是什么？平时你是如何备课？9、你批准“没有不合格学生，只有不合格教师”这句话吗？10、你这样结识集体备课制，它有优势吗？11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不批准，请谈谈你看法？12、一堂好课原则是什么？13、当前经常提“以学生为本”或“以学生为主体”，你如何理解？14、你寻常看教诲教学类书籍和杂志有那些 （二）班主任1、如何组织与培养班集体2、勉励与批评都是一种教诲手段，你倾向用那一种3、主题班会有那些类型，你如何组织班会4、请你描述青春期男女学生心理特点5、如何与不同类型家长沟通，如何一种家校合伙方式比较好6、请讲述一件最能让