“互联网+”多媒体赛教融合对提高大学的生创业与就业能力的影响.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”多媒体赛教融合对提高大学生创业与就业能力影响 　　一、“互联网+”应用于生活意义 　　随着互联网技术与多媒体技术兴起，赛教活动在大学之间以新型方式组织开展起来。一般意义上，教师赛教活动基本是以课堂教学比赛、教师基本功比赛形式开展。近年来，由于互联网与多媒体技术发展，教师赛教活动开始以多媒体形式与各学科知识比赛形式开展，例如以创业与就业为主题赛教活动，充分开展各类时下流行问题讨论，结合互联网时代背景，各类比赛得以开展。赛教活动已经实现了学生与教师信息互联，且在教师内部形成了积极教学互动。赛教活动是教师工作重要组成部分。为提高大学生就业能力，高等院校都在积极为大学生提供大量赛教互动机会，“互联网+”多媒体赛教融合形式为其发展萌生了更多契机。 　　“互联网+”多媒体赛教融合对促进大学生就业很重要，通过“互联网+”融合多媒体赛教活动，不但可以营造积极学习优良氛围，而且可以在短时间内快速了解自己不足，教师更能方便地对同学进行激励与鼓舞。在竞赛宣传过程中，无形中扩大了参与高校品牌知名度、社会知名度及企业影响力，对提高学生就业率及提高本校招生质量有明显推动作用。在多年竞赛工作实践中，广大高校师生一致认为，积极参与竞赛学校，参与教师与学生越多，其学术与科研活动做得越好，学风就越正，这促进了学生竞赛与科研开展，形成了良性循环。 　　目前已有很多教师在积极组织大学生创业与就业赛教活动，多媒体与“互联网+”思维在其中发挥了积极作用。我院信息工程系师生组成团队参加了2019年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第三届发现杯全国大学生互联网软件设计大奖赛区域赛，并荣获东北赛区二等奖，全国总决赛三等奖。由此可见，随着互联网与网络技术不断进步与提升，信息管理方式与生活方式得到了很大改变，而各个领域都在不同深度地融入“互联网+”。对于大学生创业与就业工作而言，“互联网+”多媒体赛教融合建立与以往赛教活动相比，充分利用了赛教活动带来知识互动效果。 　　二、“互联网+”与多媒体融合赛教活动现状 　　1.信息化丰富思维 　　信息化技术发展代表着历史发展必然趋势，但信息化程度提高已经得到了教师重视，在赛教活动中充分利用信息化技?g手段，成为大学交流与共享就业与创业经验重要渠道，在赛教融合信息化背景下，教师与大学生逐渐建立起长效沟通交流机制，教育部、省教育厅每年都举办职业院校技能大赛，通过大赛确立与建设信息化渠道，方便大学生了解自身不足及需要完善内容，提高交流与学习效率。 　　2.互联网改革赛教形式 　　当今世界，互联网技术飞速发展，尤其是互联网与大数据发展，给教师与大学生学习生活带来了极大改变。网络技术广泛应用，使得不同互联网之间信息共享越来越方便，而大数据应用则为教师与大学生提供了信息检索、信息剖析与数据存储等功能，从而大幅提高了沟通效率。互联网技术帮助教师与大学生实现高效学习、便捷沟通，在结合其他尖端技术以后，互联网技术还能够帮助教师与大学生在赛教活动中实现过去意想不到事情。其中互联网技术与数据挖掘技术相互结合以后，人们检索信息更加方便。 　　3.大数据提高赛教融合领域 　　在大数据时代背景下，赛教融合知识领域更加宽阔，首先由其引发创业与就业评比激发了更加多样实例化剖析，通过剖析创业与就业案例，大数据为教师与大学生之间穿针引线，使得信息共享与知识创新变得更加有动力，大数据出现更是进一步拓展了人们生活空间，信息化生存方式已经慢慢步入大众生活与工作当中。充分剖析大量案例对于现如今创业与就业形势与做法，充分了解现如今工作中优势与不足。 　　4.多媒体增强交流与共享效率 　　互联网科技发展带动了人类生活水平极大提高，互联网出现将人们生活更加紧密地联系。在人们使用电脑同时大量软件充斥互联网领域与互联网视野。互联网技术为人们生活带来了高质量与高效率，有了多媒体，人们生活越发快捷自在，人们工作不再乏味与低效率。因此，信息技术身影出现在人们目光可及各个角落，信息技术与互联网技术出现在各大智能化需求平台上。 　　三、“互联网+”与多媒体融合赛教活动优势 　　1.构建用人单位与大学生长期交流机制 　　大学生通过赛教活动可以与用人单位在本平台上进行交流，长期关注人力资源市场企业会与大学生之间建立较稳固长期交流关系，这种关系对于双方相互了解、增进互信有着很好促进作用，我院学生在2019年全国大学生“互联网+”创新大赛全国总决赛中获得了职场通关券。“互联网+”与多媒体融合赛教活动远不止围绕招聘活动进行信息共享，还会以某些企业作为案例进行交流增进。大学生在就业过程中可以很好地了解企业与市场最新动态，在创业过程中可以很好地了解市场与消费者最新动态，使其提升个人能力。 　　2.建立大学生相互展示实力平台 　　以往大学生就业时，仅凭一纸