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山东省滨州市滨城区第三中学 贾新民
中考物理二轮复习综述
中考物理二轮复习综述
中考一轮复习通常是分章节对各个知识点进行整理,理清思路,达到各个击破;中考二轮复习则更注意知识点间的关联与区别,综合应用,实现全线出击。
本篇基于对近三年来全国各地中考真题研究,选取分题型复习的角度,从选择填空、作图简答、计算分析、实验探究六大中考题型出发,细分十五个专题进行中考二轮复习。
每一专题包含“三年中考概况”、“马年中考策略”、“三年中考回放”、“马年中考演练”四个版块内容,挖掘各类题型的命题规律、给出应试策略,精选三年典型真题进行解析点评,提供精编演练题进行实战体验,站在命题者的高度,立足解题者实际,既有“鱼”之相飨,又授“渔”之功夫,助力冲刺中考。
三年中考概况
三年中考概况
[填空选择力学题易错点]
纵观近三年各地的中考试题中填空和选择题部分,力学知识点的题目约占三分之一,基本覆盖力学所有的章节内容,题目大多与生活情景相联系,重点考查对知识点的分析、获取信息、熟练运用公式等能力。近三年中考物理试题中,考查力学知识点题目中易错点主要有以下部分:
用刻度尺测长度,在读数及记录时忘记估读、忘记单位等。
对运动和静止的相对性理解不深刻。
对质量是物体的一种属性的理解不全面。
对密度及其公式的认识理解错误。
误认为重力方向是垂直于支持面。
对力和运动的关系理解不正确,误认为物体的运动需要力来维持。
对惯性的理解存在误区,误认为速度越快惯性越大,误认为物体受到惯性力。
关于平衡力的判断容易出错,与作用力和反作用力容易混淆。
由于对摩擦力没有全面认识,滑动摩擦与静摩擦区分不开来。
对压强公式中的压力与受力面积的对应关系理解不透。
对液体压强的理解不透。
对被研究物体两侧流速大小认识不清,易判断错误。
对浮力的认识不全面,不能正确理解阿基米德原理,误认为浮力的大小与浸入液体的深度有关。
在进行浮力的计算时不能综合分析。
对功的概念及功的两个必要因素的理解存在欠缺。
对功率是反映物体做功快慢的物理量的理解不透。
对物体匀速运动时机械能的变化考虑不全面。
不能正确确定力臂和杠杆的最小动力。
不能正确判断承担物重的滑轮组的绳子段数,从而不能正确判断滑轮组的省力情况。
不能正确理解机械效率的概念,混淆了有用功和总功。
不能正确区分功、功率和机械效率的概念。
[填空选择力学题命题规律]
填空题和选择题是两种常见的主观性测试题型,它包含的内容面多,涉及的知识面广。力正确选项非常相似,显得难度较大些,因此在解答选择题时一定要认真读题,仔细推敲,运用多种答题方法灵活的去解答。
马年中考策略
马年中考策略
填空选择题反映了学生掌握基本知识、运用物理规律解答问题的思维能力,要准确解答填空选择题,不仅要有扎实的基础知识,而且还应该有较强的综合分析、解决问题的能力和热忱的生活态度,以学习的基本知识为依据,从生活、生产及社会实践中真正领悟物理知识,运用不同的方法有效地解答各种内容的填空选择题。解题时要避免题目中无关因素的干扰和误导,杜绝凭猜测或主观想象去填选答案。填空题如果是计算有数值的还要注意单位的统一,细心仔细是获得高分的保证。
三年中考回放
三年中考回放
1. (•大庆)这是宋代诗人陈与义的一首诗:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”,在诗人看来云是不动的,他选择的参照物是( )
A.
岸边的江堤
B.
江边的树
C.
树上的飞花
D.
诗人的小船
2. (·聊城)关于密度,下列说法正确的是( )
A、密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
B、密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关
C、密度与物体所处的状态无关
D、密度与物体的温度无关
[考点定位]密度的概念
3. (•临沂)如图所示.用弹簧侧力计沿水平方向拉动水平桌面上的物休,使其作匀速直4. (•重庆)如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有密度时,物体处于悬浮状态。
5. (•德州)某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提
比较深度,二是深度相同比较密度。因为此题中液体的深度h、容器底面积s相同,则液体体积V甲>V乙,又液体质量相等,所以ρ甲>ρ乙,由p=ρgh,得容器底部受到的压强:p甲<p乙。
[答案]小于
[点评]本题考查了对密度公式、液体压强公式的掌握和运用,根据容器形状确定液体密度的大小关系是解答本类题的关键。
8. (•德州)如图所示,将小纸条自然下垂,靠近水龙头流下的水流,小纸条将
(选填“偏向”或“偏离”)水流,这一现象说明流体流速越大的位置 .
马年中考演练
马年中考演练
1. (•长沙)教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来.
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