“互联网+”新模式在高校大学生思政教育工作中的运用汇编.docVIP

第 PAGE 页 “互联网+”新模式在高校大学生思政教育工作中运用 　　互联网迅猛发展，给高校思想政治工作创造了诸多机遇。与此同时，网络强大发展趋势，使得各种思潮接踵而至，都力图在网络上占据一席之地，由此引发对大学生行为、价值取向、道德观念、心理素质等方面渗透与影响，愈发明显，也给高校思想政治工作带来了强烈冲击。因此，及时调整与转变传统思想政治工作模式与框架，进行“互联网+”思政教育工作创新，显得尤为刻不容缓。 　　一、网络对当前高校思想政治教育工作具有双重影响 　　“互联网+”出现，为加强与改进高校思想政治教育工作搭建了一个广阔而崭新舞台，同时也提出了严峻挑战。 　　1.正视网络对于高校思想政治教育工作积极作用 　　首先，网络开放性使得高校与外部世界形成一体，充实了各种教育资源，扩大了学生思想政治工作覆盖面，也拓展了思想政治教育空间与渠道。而且，网络使思想政治工作时效性大大增强，其所带来信息传递速度加快，为及时反馈思想政治工作提供了极大方便。 　　其次，信息网络技术发展，为高校思想政治教育工作提供了新型工具。在多媒体技术支撑下，思想政治教育表现形式从静态走向动态，从平面变为立体。新载体使得思想政治工作更加直观且形象，增强了吸引力，有效地提高了工作实效。 　　再次，互联网虚拟性，打破了师生之间非协调关系。由于网络具有匿名性，学生可以放松地表达自身真实想法。同样，这也有利于思政工作者隐藏真实身份，从而方便获得及时、真实思想信息。比如借助于校园论坛，学生尽可以畅所欲言，表达心中所思所想。思政工作者看到帖子，可以与其网上沟通，为其释疑解惑，非常容易达到效果。 　　2.直面网络给高校思想政治教育所带来挑战 　　一方面，互联网发展大大推动了全球不同文化之间碰撞与交流。网络文化具有多元性及内容复杂性特点，人们可以自主地领略各种文化与思想。另一方面，网络作为影响广泛传播媒体，正逐渐渗透到人们日常生活方方面面，也成为了思想教育新领域。基于历史与技术等因素，目前互联网充斥着西方强势文化。由于各地区文化差异，有些灰暗、丑恶内容在网络上肆虐，引发了严重信息污染。信息资源良莠不齐，传播迅速，对正在逐步形成人生观、价值观学生而言，其影响是极其巨大。 　　二、高校网络思想政治工作存在弊端剖析 　　互联网飞速发展，为高校思想政治教育工作提供了一个前所未有、高度开放空间。高校作为思想政治教育前沿阵地，有义务也有责任更新网络思想政治工作内容，提升“互联网+”下思想政治工作者素质与能力，从而不断开创网络思政工作新局面。但在现阶段，高校网络思想政治工作还存在诸多问题，主要表现以下几个方面。 　　网络思想政治教育工作网站建设乏力。在网站建设方面，各思想政治教育网站由于技术水平、硬件投入、运作方式等方面差异，质量参差不齐。不少网站由于缺乏专业技术人员维护以及思政工作者更新，普遍存在内容枯燥乏味、网页较为粗糙、信息量较少以及更新速度慢等问题。从而无法在思政工作者与学生之间，构建沟通与交流平台。 　　网络思想政治教育难以实现形式多样化。譬如一些高校思政网站，只限于发布工作信息，这就好比成为了自身宣传布告栏，缺乏学生感兴趣话题，成了纯粹工作网。 　　高校网络思想政治教育工作队伍建设薄弱。目前各高校普遍存在缺乏从事网络思政教育工作人才现象。网络思政教育工作职责，仅靠学工队伍来承担是难以应对。思想政治工作若是要摆脱被动与盲从，就需要主动出击，但是在现实中这样问题比比皆是。 　　总体而言，网络思想政治教育还没有完全摆脱传统思政教育模式影响，究其原因既有技术层面问题，也有教育主体本身素质问题。但是，归根结底则在于我们依然沿用着传统思政教育工作思维方式，忽视了网络受众主动性。 　　三、网络化背景下创新思政教育工作模式途径剖析 　　1.实现高校思想政治工作网络化 　　一方面，可以通过建立并优化高校思想政治教育网站来占领网络阵地。建立一批有影响力、有特色校园主流网站，以正确交互信息，通过网络唱响思政教育主旋律。另一方面，可以借助拥有高用户量外围网站资源。各高校需要密切关注与研究网络发展新动向，善于利用这些优质网站实施思想政治教育工作。思想政治教育工作要想在“互联网+”从容应对挑战，赢得主动权，就必须依靠这些网站较高点击率来带动网络思想政治工作发展与深化，从而使广大学生从中受到启迪与教育。 　　2.加强高校网络思政教育工作队伍建设 　　“互联网+”思想政治教育工作，依赖不仅仅是技术工作，还在于将思想政治教育融入到网络技术运用当中，这就要求各高校必须培养一支高素质思想政治教育工作队伍。高校思政工作者只有具备了优秀信息素质，才能进一步了解与熟识网络环境，凭借优秀信息能力，从网络上了解学生思想动态，从而有效展开教育与管理工作。 　　3.建立网络思想政治教育