“玩美”假期――例谈中学生假期社会实践活动设计精品.docVIP

第 PAGE 页 “玩美”假期――例谈中学生假期社会实践活动设计 　　寒暑假累计时间长达三个月，即一年中有四分之一时间是在学校以外家庭与社会上度过，因此，如何愉快又充实地度过寒暑假这个问题显得十分重要。孩子们大都热切期盼假期到来，因为经过几个月紧张学习，在假期可以得到放松与休整。但假期之后很多孩子抱怨过得无聊，有孩子反映除了完成作业就是闲得慌，有反映大多时间在电脑游戏中浑浑噩噩度过，更多反映说奔忙于各类补习班，前两者无疑让人忧心。后者大多迫于家长压力，并不是出于自愿，这样，学生在“高耗”下获得知识同时，也难免对学习渐渐失去热情，减了兴趣。在独生子女普遍，家长冒着较大社会压力忙工作，国家目前对孩子假期关注还不够社会现实面前，如何引导孩子过一个愉快而有意义假期，这是一个值得研究话题。 　　我认为，在假期里，除了适当娱乐、适当休息、适当学习之外，参加合适社会实践活动会让假期充实美好，富有价值。下面我就以某年寒假社会实践活动为例，以期抛砖引玉。 　　我们是以学习小组为单位，以小组合作方式进行。我先做了动员工作，讲了几个成功人士社会实践实例，然后由组内商量讨论感兴趣、有价值活动内容，我也提供了几个，如写春联，卖春联；近距离行走，探寻湖湘文化；采访名人；湘江水污染调查等。商量好活动内容之后，由组长执笔写一份活动方案。如下面是第四小组活动方案： 　　第七组社会实践活动方案 　　（一）活动主题：给邻居拜年，传送新年祝福 　　（二）预定实践时间：2019.1.26-2019.1.31 　　（三）活动地点：同学家、邻居家 　　（四）活动步骤 　　[1]制定实践计划，明确实践目 　　[2]小组召开会议讨论具体做法，估计实践活动中可能出现缺点、障碍、困难，确定如何克服办法与措施 　　[3]带上准备原料，到一个同学家一起制作点心、小食品 　　准备： 　　1.寿司：番茄酱、肉松、工具、紫菜、火腿肠、黄瓜 　　2.鸡蛋饼：面粉、蛋、糖 　　3.水果盘：梨子、橘子、苹果、柚子 　　4.薯条：土豆、面粉 　　5.锅塌豆腐：豆腐、猪肉末、鸡蛋、香葱、姜末、盐、五香粉、鸡精、白糖、酱油、香油、水淀粉、干淀粉 　　[4]到邻居家中，送上新年祝福并且请他们品尝点心。 　　[5]与邻居聊天，交流新年心愿。 　　[6]拍照留念、记录。 　　（五）活动预期成果：通过对邻居等人新年拜访，将新年祝福与爱送给他们，拉近人与人之间距离，让他们都享受到来自于他人关爱，都获得一份在新年之际温暖，也锻炼小组成员自身动手能力与胆量，为生活添加一份难得体验，从中获取属于自己收获。 　　计划制定人：第四学习小组全体成员 　　学生写完活动方案后，我一一审阅，并给出相关建议，同时记下每一组活动时间地点，便于活动当天联系或现场帮助。学生完成社会实践活动后电话报平安并写一份简短汇报材料，写出自己感想收获，开学时将活动经历与大家一起交流，并展示相关照片与视频资料。交流那天，让我非常惊喜，学生实践活动比活动方案写得更丰富、更精彩。第七组拜年活动让同学们感受到春节喜庆温馨，也让大家觉得人与人其实可以很近；第五组《寻找最美闪光点》拍下了湘潭最繁华商业地带、具有特色建筑、新开辟沿江风光带，采访了各类为人民服务人群、生活在这个城市普通人、外来打工者，让大家了解到家乡人生活百态，认识到美就在身边，幸福要靠大家一起创造…… 　　看到一个组接一个组信心满满地上去展示，听到一阵接一阵掌声雷动，我深感孩子潜力是无穷，关键是给他们好发展空间。社会实践活动拓展了学生学习资源，拓宽了发展空间。无疑，这是一次成功尝试。总结成功经验，主要有四点：①分小组活动。小组活动比个人活动更安全，比全班活动易于组织；小组分工合作培养了孩子团结意识、集体意识，让孩子们认识到自己价值，感受到集体温暖，从而提高了活动兴趣；②活动前动员很成功。老师活动前举名人实例提起了学生兴趣，之后活动提议打开了学生思维，学生当场讨论就很激烈，情绪高涨；③组织较有序。方案制订，让学生自己对活动进行翔实规划，让整个活动有了基本保障，而不是只停留在口头；④活动后展示。展示让学生更有成就感，同时也分享到其他组成功，相互欣赏，共同进步，也为下一次活动奠定了好基础。 　　总之，这次活动拉近了学生与社会距离，让孩子们开阔了视野，增长了才干，进一步明确了自己成材之路与肩负历史使命。让我们这些“工程师”们好好地为孩子们搭建社会实践这个发展平台，让孩子们在“玩”中度过一个富有意义美好假期。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。 2、积德为产业，强胜于美宅良田。 3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 4、身安不如心安，屋宽不