2016广一模作文讲评及“任务驱动型”作文写作训练概要1讲解.docxVIP

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2021-03-30 发布于天津
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2016广一模作文讲评及“任务驱动型”作文写作训练概要1讲解.docx

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时间年月日地点高三班授课老师陈志昌学习目标熟悉任务驱动型材料作文的特点并掌握其审题立意的方法通过观摩并修改例文学习任务驱动型材料作文的写作思路通过写作实践进一步深入巩固写作理论学生任务一比一比看看下面两道作文题有哪些相似之处口头回答一阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章分当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人小李笃学敏思矢志创新为破解生命科学之谜作出重大贡献率领团队一举跻身为国际学术最前沿老王爱岗敬业练就一手绝活变普通技术为完美艺术走出一条从职高生到焊接大师的大国工匠之路小刘酷爱摄影跋山

时间：2016年3月25日地点：高三（16 ）班授课老师：陈志昌学习目标： ?熟悉“任务驱动型”材料作文的特点并掌握其审题立意的方法。 ?通过观摩并修改例文，学习“任务驱动型”材料作文的写作思路。 ?通过写作实践，进一步深入巩固写作理论。学生任务一、比一比：看看下面两道作文题有哪些相似之处？（口头回答）（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生