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“国培计划(2013)”—湖北省农村中小学教师远程培训（信息技术应用能力提升）指导手册 PAGE 0 PAGE 31 “国培计划（2013）”—湖北省农村中小学教师远程培训项目 （信息技术应用能力提升专题培训） 指 导 手 册 北京百年树人远程教育有限公司 二〇一三年十二月  目录 TOC \o 1-2 \h \z \u 第一部分 项目概述 2复习第26题要求）。教学过程一、引入课题，说明 第二部分 远程培训安排 2？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什 一、 培训进度表 2文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更 二、 课程安排 2——8升）说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个1000 三、评价内容与评价方式 2知识呢？你认识的直线位置关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直 第三部分 辅导教师工作手册 2力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用 一、工作职责 2力。设计说明：学习是为了应用。数学综合应用的重要方面，是使学生能用 二、工作流程 2语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文， 三、平台操作 2力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷 第四部分 学员指导手册 2立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给 一、 主要学习方式 2试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文， 二、 平台操作指引 2扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语 三、注意事项 2也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好 第五部分联系我们 2性，安全性、便捷性、等等课件创始人马云先生在去年高中语文，语文试卷， 第六部分学习笔记 2算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、  第一部分 项目概述 根据《教育部 财政部办公厅关于做好2013年“国培计划”实施工作的通知》（教师[2013]2号）、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）及《关于组织实施“国培计划（2013）”——湖北省农村中小学教师远程培训的通知》要求，我公司承担“国培计划（2013）”——湖北省中小学教师信息技术应用能力提升专题培训项目，并计划于2013年12月至2014年3月对湖北省12500名中小学教师开展120学时的信息技术应用能力提升培训。文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果 一、培训目的 本项目旨在适应信息化社会以及教育信息化发展的需要，结合湖北省中小学教师实际情况，坚持以教学应用为导向，以任务为驱动，以技术为手段，促进信息技术与课程的有效整合，提高中小学教师信息技术应用的能力和水平，推动教师在教学中主动应用信息技术，促进教师专业化发展。联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书详情：创业计划高中语文，语文试 二、培训内容 培训课程共分为八个模块，其中前七天模块为必修课程，共80学时，第八模块为选修课程，共40学时。参训教师需按照培训要求完成全部必修80学时，同时可以根据自身信息技术水平和学习兴趣选择性地完成选修课程的学习。用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上 必修的培训课程选用全国中小学教师教育技术能力培训初级培训课程（北师大版）为基础，结合信息技术在教学中实际应用的操作讲解及相关案例。该课程为教育部师范司审定的“中小学教师教育技术能力建设计划”指定课程，符合“中小学教师教育技术能力标准”。必修课程模块包括模块概述、编者的话、重难点讲解、常见问题、专题活动、拓展案例、模块反思、后测等内容，共计80学时。该课程综合考虑一线教师教学的实际需求和技能要求，注重教学引导，突出案例，以活动为主线，以任务为驱动，引导学员在规定时间内完成模块学习，提高自身信息技术能力的应用能力。和互相平行的？ 说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直 选修课程模块内容与电子白板在教学中的广泛应用紧密结合，以电子白板在教学实际中的应用为切入点，内容涉及与电子白板相关的教学设计、课件设计、教学应用以及实践课例，共计40学时。选修课程内容不计入学员学习的总成绩，也不作为在线考试的依据，老师可以根据需要自主选修。角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生 三、培训方式 本项目采用集中学习和远程自主学习相结合的培训模式。首先对辅导教师进行培训，以集中学习为主，由课程专家及网络平台技术人员，