中考历史《中国古代史》专题复习课件.pptVIP

思想控制 秦朝：实行 汉武帝：采纳 的建议， 明朝：实行 清朝：实行 【知识整合】 焚书坑儒 董仲舒 罢黜百家，独尊儒术 八股取士 文字狱 如何看待历代君主加强思想控制? 1.强化了君权，巩固了封建统治 2.禁锢了思想，不利于中国文化的发展 古代的分裂与统一 四、我国古代历史上的大分裂和大一统时期 (1)春秋战国时期是我国历史上第一次大分裂时期，之后秦朝结束了这一局面，出现了秦汉的大一统。 (2)三国两晋南北朝时期是我国历史上第二个大分裂时期，当然这一时期也出现过西晋的短暂统一，之后隋朝结束了分裂割据局面，出现隋唐的大一统。 (3)五代辽宋夏金时期是我国第三个大分裂时期，之后元朝统一全国，出现了元明清的大一统。 秦朝巩固统一的措施 措施 影响 政治 经济 文化思想 民族关系（边疆） 交通等 建立专制主义中央集权制利于…… 统一度量衡、货币 统一文字（小篆）、 焚书坑儒 征百越，击匈奴，筑长城 以咸阳为中心的水陆交通（弛道、直道、人工渠道等） 促进经济交流与发展 利国家统一和经济文化发展；摧残文化，钳制思想 奠定基本疆域 促进交通发展，利于政令通达和各地交流，维护国家统一 中央：皇帝制、三公九卿制 地方：郡县制 （1）政治上：接受主父偃的建议，颁布“推恩令” ； 汉武帝大力加强监察制度,设立刺史，监督百官。 （2）思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的 建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想,儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。 （3）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一 铸造五铢钱。 汉武帝的大一统 秦始皇 汉武帝 政 治 创立君主专制 中央集权制度。 采纳祖父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯的势力。鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。 思 想 文 化 统一文字（小篆 隶书）“焚书坑儒” 接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家思想作为封建统治的正统思想。大力推行儒学教育，在长安兴办太学。 经济 统 一货币，（圆形方孔钱），统一度量衡。 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 比较秦始皇、汉武帝加强中央集权的措施 古代的变法与改革 一、商鞅变法 公元前356年（公元前4世纪），在秦孝公支持下，商鞅开始变法。 （1）背景： ①战国前期生产力发展，标志为铁器普遍使用和牛耕推广。 ②秦国相对落后。③秦孝公决心变法图强。 战国时期冶铁示意图 青铜牛尊（说明牛耕的出现） （战国时期） （2）时间、人物： 大变革 治世不一道，便国不法古 商鞅变法 政治 经济 军事 1、确立县制，由国君直接派官吏治理。 2、废除贵族的世袭特权。 3、改革户籍制度，加强对人民的管理。 4、严明法度，禁止私斗。 1、废除井田制，允 许土地自由买卖。 2、鼓励耕织，生产粮食、 布帛多的人可免除徭役。 3、统一度量衡。 奖励军功，对有功者 授予爵位并赏赐土地。 加强中 央集权 军队战斗力增强 兵强 经济发展 国富 建立封建土 地所有制。 使秦的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国， 为以后秦统一全国奠定了基础。 确立封建制度，为统一全国奠定了基础 内容 作用 放大镜：从商鞅变法看社会转型 生产力： 土地制度： 地方行政制度： 用官制度： 铁农具，牛耕——大发展 封建土地私有制代替奴隶制土地国有制（井田制） 军功制代替世袭制 县制代替分封制 奴隶制瓦解 封建制确立 社会转型 （变） 1、历史背景： （1）________________________________________。 （2）________________________________________。 2、主要措施： （1）________________________________________。 （2）________________________________________； 3、意义： （1）________________________________________；（2）________________________________________。 二、北魏孝文帝改革 背景 内容 影响：促进了北方大融合，有利于北方经济的发展，加速了北方少数民族的封建化进程。 ①北魏统一黄河流域。 ②黄河流域民族融合成为趋势。 ①迁都洛阳 北魏孝文帝改革 ②汉化措施 说