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六年级下册小学科学教学计划 2019—2020第二学期 一、学生基本情况分析 六年级的孩子活波好动，对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力， 他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但有些孩子课 堂专注力差，课后自主学习能力差，科学思维还没有培养好，很多科学知识只是只是停 留在纸面上，没有应用到实际之中，应加强这些方面的培养。 二、教材分析： 本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元 组成。