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《中外历史纲要》上 第4课《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 》教学设计.docxVIP

《中外历史纲要》上 第4课《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 》教学设计.docx

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    必修上第4课《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》 教学设计 一、教学理念 以《普通高中历史课程标准（2020年版）》的要求为核心展开教学设计，以培养和提升学生核心素养为教学目标。科学严谨的选择史料，利用文字史料和图片及影像资料各种教学资源创设教学情境，让学生融入历史氛围中，激发增强学生学习历史的兴趣。设置符合学生认知水平的问题，充分发挥学生在学习中的主体地位。 二、教材分析 两汉时期是中国古代社会大一统封建国家初步形成和巩固时期，汉初统治者的休养生息和汉武帝时期削藩和开疆拓土等举措，以及东汉光武中兴都对大一统起到了重要作用。两汉的大一统局面，促进社会经济迅速发展；在上述基础上，中外文化交

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