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第23课 从局部抗战到全面抗战教学设计
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一、教学理念
突出学生在学习过程中的主体作用,培养学生学科兴趣和自主学习能力;通过对课堂的积极参与和深度感知,提升历史思维,培养爱国情怀,落实历史学科核心素养培育。
二、教科书教学内容分析
《从局部抗战到全面抗战》选自必修《中外历史纲要?上》第八单元《中华民族的抗日战争和人民解放战争》的第一课。
全面抗战(1937—1945)上承土地革命,下启解放战争。而局部抗战(1931—1937)从时间上与土地革命有重合,也是由国内阶级矛盾为主要矛盾到民族矛盾为主要矛盾的转变时期。在抗日民族统一战线形成之
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