2021最新小学语文教师业务考试复习题[资料]（精华版）.pdf

精选名师资料 小学语文教师业务考试复习题 ( 其中有些答案可能会有些错误 ) 一、填空。 1、语文课程的基本理念有 （ 全面提高学生的语文素养 ）、（ 正确把握语文教育的特 点 ）、（ 积极倡导自主、 合作、探究的学习方式） 、（ 努力建设开放而有活力的语文课程 ）。 2 、语文课程的基本特点是 （ 工具性与人文性的统一 ）。 3 、（ 语文素养 ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4 、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的 （ 语文实践 ）中掌握运用语文的规律。 5 、语文课程目标根据 （知识和能力 ）、（ 过程和方法 ）、（ 情感态度和价值观 ） 三个维度设计。 6 、语文学科个阶段目标分别从 （ 识字与写字 ）（ 阅读 ）（ 写作 ）（ 口语交际 ） 四个方面提出要求。 7 、自然风光、 （ 文物古迹 ）、民俗风情、（ 国内外的重要事件 ）、（ 学生的家庭 生活 ）以及 （ 日常生活话题） 等也都可以成为语文课程的资源。 8 、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的 （ 主动性 ）和（创造性 ）；在教学中努 力体现语文的 （实践性 ）和（综合性 ）；重视（ ）、（ ）、（）的正确导向；正确处理 （ ）与创新能力的关系；遵循学生的（ ）和（ ），选择教学策略。 9 、语文教学要注重语文的 （ 听）、（说 ）和（读 ），注重（写 ）的训练，给学生 打下扎实的语文基础。 10、汉语拼音教学尽可能有（ 趣味性 ），宜以（活动）和（ 游戏 ）为主，与学说普 通话、识字教学相结合。 11、阅读是 （ 搜集处理信息 ）、认识世界、发展思维、 （获得审美体验 ）的重要途 径。阅读教学是 （学生 ）、（ 教师）、（ 文本） 之间对话的过程，阅读教学的重点是培养 学生具有 （感受 ）、（理解 ）、（ 欣赏 ）和评价的能力。 12、（ 写作 ）能力是语文素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生 （ 观察 ）、 思考、（ 表现 ）、（ 评价） 的能力，要求学生要说 （ 真话 ）、（ 实话）、（心里话 ）， 不说 （ 假话 ）、（空话 ）、（套话） ，激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。 13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作文水平的发展状况，应重视对 写作的 （过程与方法 ）、（情感与态度） 评价，如：是否有写作的兴趣和良好的 （ 习惯 ）， 是否表达了 （真情实感 ），对（有创意的表达 ）应予鼓励。 对写作的评价还要重视对 （ 写 作材料 ）准备过程的评价，重视对（ 作文修改 ）的评价，采用（ 多种 ）评价方式。 精品学习资料 第 1 页，共 25 页 精选名师资料 14、古诗名句填空：欲穷千里目，（更上一城楼 ）。（生当作人杰 ），死亦为鬼雄。 （ 山外青山楼外楼） ，西湖歌舞几时休。 （粉身碎骨浑不怕 ），要留清白在人间。 15、小学阶段要认识（ ）左右的常用汉字。九年课外阅读总量应在（ ）万字以上。 16、精读的评价