《中外历史纲要》上 第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》-教学设计.docxVIP

第26课中华人民共和国成立和社会主义的过渡 一、教学理念 情景教学指的是在教学过程中，教师有目的地通过对一些具体教学情景进行描述、再现和创设，以引起学习者一定的态度感应和情绪体验，激扬非智力因素，激起学习者主动学习兴趣，促使学生对这些情景进行探索、讨论，提高学习效率，完成学习任务的一种教学方法。 《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。通过小组合作探究材料，培养学生分析、解决问题的能力。 《历史课程标准》中指