《中外历史纲要》上 第2课 诸侯纷争与变法运动》_教学设计.docxVIP

《中外历史纲要（上）》 第2课《诸侯纷争与变法运动》教学案例 一、教学理念与目标 （一）教学理念： 春秋战国时期是中国古代由奴隶社会向封建社会过渡和确立的时期。这一时期，不同于在旧有社会形态下的历史演变，而是具有独一无二的特殊性。因此，在教学理念上，我将围绕“社会大变革”这一主题，从政治、经济、文化、观念等四个维度，对教材进行重新整合，突出强调春秋战国时期不同于之前夏、商、西周时期的“新”变化，以使学生准确把握春秋战国的历史地位与价值。 （二）教学目标： 1.春秋战国时期铁器牛耕的使用，使生产力得到了极大地提高，导致井田制遭到破坏，土地私有制逐渐确立，以此来使学生更加深刻的理解生产力决定生产关