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《中外历史纲要》上 第3课秦统一多民族封建国家的建立》教学设计.docxVIP

《中外历史纲要》上 第3课秦统一多民族封建国家的建立》教学设计.docx

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    《第3课??秦简中的历史——秦统一多民族封建国家的建立》 教学设计 教学理念 《普通高中历史课程标准（2020年版）》提出了历史学科的五大核心素养，但学生的学科素养不是凭空生成的，也不能依靠知识灌输生成，而是通过自主学习、合作学习、探究学习，在解决问题中逐步形成。因此在本课教学设计中，教师将树立新的认知观、教学观和评价观，由过去的知识本位向素养本位转变，将核心素养的达成程度作为具体目标，以云梦睡虎地秦简、里耶秦简、王家台秦简、岳麓秦简为载体，尽可能的给学生提供多视角、多类型、多层次的学习内容，引导学生在分析材料中理解历史，逐步学会全面、发展、辩证、客观地看待和论证历史问题。 教科书教学内容分析

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