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写作布局谋篇教学目标知识与能力学会选材组材学会安排文章的结构学习掌握常用的布局谋篇的方法学会列提纲紧扣主题作文增强文章的表现力过程与方法教师布置作文题目引导学生审题分析材料确定合适的立意学生根据立意搜集相关材料筛选材料同学之间交流写作思路互相提出改进完善的建议列出提纲完成写作同学之间互相点评并评选出最优秀的作文情感态度与价值观通过练笔领悟作文布局谋篇的技巧增强写作能力重点难点教学重点学会选材组材学会安排文章的结构教学难点学习掌握常用的布局谋篇的方法学会列提纲紧扣主题作文增强文章的表现力课时安排课
写作 布局谋篇
教学目标
知识与能力
1．学会选材、组材，学会安排文章的结构。
2．学习掌握常用的布局谋篇的方法，学会列提纲；紧扣主题作文，增强文章的表现力。 过程与方法
1．教师布置作文题目，引导学生审题、分析材料，确定合适的立意。 2．学生根据立意，搜集相关材料，筛选材料。
3．同学之间交流写作思路，互相提出改进、完善的建议，列出提纲，完成写作。 4．同学之间互相点评，并评选出最优秀的作文。
情感、态度与价值观 通过练笔，领悟作文布局谋篇的技巧，增强写作能力。
重点难点
教学重点
学会选材、组材，学会安排文章的结构。
教学难点 学习掌握常用的布局谋篇的方法，学会列提纲；紧扣主题作文，增强文
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