初中英语_ 【课堂实录】Doyouwanttowatchagameshow教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计： 三维目标： 1 继续学习巩固如何谈论爱好并给出理由。 2 训练听力，获取信息：What does John and Mary like and dislike? How does they describe the TV shows and movies? 3 阅读短文，了解米老鼠和它的创始人沃尔特 迪斯尼。 4 学习米老鼠不畏艰险，全力以赴的精神。 设计意图：根据课本内容合理设置三维目标，在达成知识目标的同时，给学生创设许多语言情景来实现技能目标，并贯穿着学习米老鼠不畏艰险，竭尽全力的精神。 二、 教学重难点： 1 重点： 谈论喜好并给出理由； 听力训练，提高学生综合听说能力； 阅读短文，获取相关信息，提高学生解决问题的能力。 并逐渐培养学生速读，略读等综合阅读能力。 2 难点： 部分词汇； 利用思维导图复述课文。 教学准备：PPT，白板，等多媒体教学工具。 四、 教学过程： 1 复习: 复习巩固词汇、句型： Me ?? talk shows wonderful John ? sitcoms enjoyable Mary ? scary movies meaningless Task 1: 复习词汇，朗读并说出汉意。 Task 2: 根据提示组成句子，表达喜欢的种类和理由。 设计意图：以上词汇的选择是有针对性的，首先它们是下一环节中要用到的词汇，其次这些词汇有难度，学生容易遗忘，需要多加练习。先复习词汇，再串连成句，由易到难，循序渐进为下一步学习做铺垫。问：Now listen and find out what John and Mary really like and dislike and why ? 导入听力环节。 三 听力练习： Task 1: 完成1b: 把听到的形容词圈出来。 Educational serious wonderful relaxing meaningless enjoyable exciting boring Task 2: 再听一遍，完成下面短文： John and Mary are talking about what to watch today. John wants to watch something , like an action movie or a scary movie ; but Mary thinks they’re so .Mary likes to watch something , such as a game show or a sitcom ; but John doesn’t really like them because he thinks they are . He suggests(建议) watching talk shows because they’re , Mary likes them ,too. She thinks they’re . 设计意图：这一环节主要目的是听力练习，通过练习听力，进一步掌握目标语言。 任务1比较简单，在完成任务1的基础上再听一遍来完成任务2， 降低了难度。而且本题把听力原文改写成了短文形式，学生既练习了听力，又开始接触并学着进行改写。 四 阅读训练： Task 1: 2b: 速读短文，完成时间表。 Steamboat Willie came out in New York in the 1930s November 18, 1978 Task 2: 再读一遍短文，回答下列问题： What does Mickey Mouse look like? What is Mickey Mouse a