语用翻译：语用学理论在翻译中的应用(3).pdfVIP

英语知识 4. 语用翻译 本文所谓的语用翻译是指从语用学的角度探讨翻译实践问题， 即运用语用学理论去解决翻译操作中涉及到的理解问题和重构 问题、语用和文化因素在译文中的处理方法以及原作的语用意 义（ pragmatic force）的传达及其在译作中的得失等问题。语用 学的翻译观可以说是一种等效翻译理论 （何自然，1997），它更 多地探讨口头语言、修辞性和艺术性语言的翻译。 Grice (1957)的意义理论以及 Leech (1983)关于语用语言学的观 点都认为，要理解说话人的意图，听话人首先必须正确识别和 理解语言的基本意思和规约意义。词句的基本意义或者说规约 意义是理解话语和作品含义的前提条件，因此语言错误也是一 种语用失误（张新红， 2000），会导致理解失误。试想，如果我 们连语言系统中的词、短语或者句子的基本意思和规约意义都 搞不清楚，又怎么能指望理解交际者 / 作者的交际意图呢？因 此，语言系统知识是说话和理解的必备基础，是推导话语含义 的基础。 请看下面这个例句： (2) Can you lift the box? 听话人要理解这句话，首先必须知道句中各个词语的意思，此 外还应当知道这种询问能力的句子的规约意义，即“请您帮我 抬这个箱子” 。如果听话人仅仅照字面意义做出回答擸 es, I can. 敚缓笠廊徽驹谝槐呖醋潘祷叭艘桓鋈朔丫⒌靥ё畔渥佣蝗グ锸 郑敲纯梢运邓挥姓嬲斫馑祷叭嘶坝锏囊馑肌Ａ饺酥涞慕患适О 堋* 在翻译过程中，任何对原文词句层次上的不解或误解都会 导致对原作者意图的不解或曲解，导致在译作中出现误译。这 里我们拿指称词语的识别问题作为例子。正确识别指称词语所 指的对象（例如交际的参与者、交际事件以及交际过程中所论 及的对象等）的能力是找到关联（ Sperber Wilson ，1986）、进 行推理、实现语篇的语义连贯（ coherence）的必要条件之一。 正因为交际者不仅具有识别指称对象的能力，而且还具有解释 特定指称对象的意义的能力，有解释它与其他语境及互文特征 之间关系的能力， 因此才能够找到和识别语篇的语义连续性 （或 称关联、连贯） ，才能推导出该指称词语的含义（ Baker, 1992）。 识别指称对象时还需要注意识别者采取的视角。假设一位英国 作家用英语描写了一些在中国发生的事情。 他/ 她在原文中自然 会经常用到“ we”或“ us”，也就是说他 / 她是从英国人的视角 来看待这些发生在中国的事情的。在把他 / 她的作品译成中文 时，译者就需要对这种视角加以调整，不能照搬原文，译成叙 述角度上摸棱两可的 “我们”，造成读者在阅读译文时不必要的 误会。 文化和语用对比研究的成果（如 Wierzbicka, 1985；Matsumoto, 1988；Gu, 1990；祝琬瑾， 1992）表明，不同语言有不同的称呼 语使用标准、礼貌标准以及传达含义的规约化表达方式。称呼 语包括官场称谓、亲属称谓、社交称谓、人称代词等，各类称 谓又可以区分为他称和自称。官称在各个语言文化中也许比较 一致，如称呼皇帝时汉语说“陛下” 、“皇上”，英语说“ Your Majesty”（当面）或“ His Majesty”(背后 )；在皇帝面前自称时， 汉语里使用谦称或贱称“臣” 、“微臣”、“老奴”，英语也有这种 用法，如“ Your Servant”、“the slave”等。翻译的难点在于后面 几类称呼语。 例如， 在说汉语的社会里，