教科版六年级下册品德及生活复习计划资料全.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE16 精品文档 PAGE 教科版六年级下册品德与生活 复习资料(全) 教科版六年级下册品德与社会复习资料 【第一元：学会合作】 1、在学上，合作我（困）；在上，合作我得（荣誉）； 在集体生活中，合作我更（开心）。 2、大家了同一个目，心力做事，就叫做“（合作）”。 3、体育比需要（运）之的合作，研究开新品需要（科研人）之 的合作，合国“和”需要（国家）之的合作??社会生活中的多事情只有通 （合作）才能做好。 4、1945年，瑞典皇家医学院决定将年度的（生理）学及（医）学授予 弗洛里、弗莱明和恩三人，以表彰他代医学做出的献和人健康而（精 合作）的精神。 5、据，1901年至1975年的 309位科学家中，有（161）人是与他 人合作完成研究的。 2012年12月，中国作家（莫言）年度（文学）。 6、中央台每天的天气目， 需要多工作人的合作才能完成，他是： （主持人）、（气象局分析人）、（制工作人）等。 、人基因划，是自然科学史上国合作的典范，参与一大工程的六个国家分是（美国）、（英国）、（法国）、（德国）、（日本）和（中国）。人基因划，与（曼哈原子划）和（阿波划）并称三大科学划。 8、深海区的，它的天是（狗）。有了手，人才会有（危机感），才会有（争意）。生活离不开争，争我（步），争我（成）。 9、在我的生活中，（争）与（合作）无不在。（争），可以促展；（合作），更有利于取短，形成（合力），使展更（健康）、更（）。争需要（合作），合作中存在（争）。 10、当手成我的朋友，我得到的不是（多了一个朋友）；当手成我的人，我失的不是（少了一个朋友）。 11、有候，真正促使你持到底的，不是人，而是你的（手）；真正促使你成功的，往往是与（手）的争。个人有了手，就会不断（磨意志），想方法去超越，去取利；集体有了手，就会众志成城，励精治，形成大的（凝聚力）。 12、2000年奥运会上，中国跳水运熊倪的手是（丁），是他的秀熊倪得更加出色。 13、2001年7月13日，在国奥委会第112次会上，国奥委会主席（奇）向全世界宣布：中国的（北京）城市得了第（29）届夏季奥运会的主。 0 （2008）年（8）月（8）日，北京奥运会开幕。在本届奥运会上，中国健儿勇（51） 枚金牌，名列世界第（一）。 14、合作需要（双方共同努力），有美好的愿望是不的。合作伙伴，如同我 的（左手）和（右手），彼此（配合），才能作默契。 15、真合作，要以（大局）重。要学会人的（），体人的（ ）；善于听（不同）意；要学会（）；要得起（委屈）和（解）??只 有大家心往（一）想，往（一）使，合作才会成功。 16、合作需要求（同）存（异），学会用广的（胸）去接人，用真的（ 度）去得伙伴的（信任）。合作，要建立在（尊重）、（理解）的基上。 17、在合作的程中，每一个参与者都能享用共同造的源，就是“（共 享）”；每一个参与者都能取短，互，从中得益，共同成，就是 “（双）”。合作的最大好，是使合作双方能“（双）”、“（共享）”。 18、学会生活中的多事情只有通合作才能做好。学上，合作我困 ；上，合作我得荣誉，在集体生活中，合作我更加开心。 19、明“心真好”的：（ 1）人心，泰山移。（2）一个笆三个，一 个好三个帮。 20、美国制造的大客机是合作的晶，是由 450多个零件成的，机是瑞典 生的，控制是德国生的，底是美国生的，身是意大利生的。英国 装成型的。 21、生活离不开争，争我步，我成！有了手，人才有危机 感；有了争意，才会，才会意取。 22、争人的展和社会步起促作用。 23、争并不是意味着你死我活。争存在合作，合作存在争。 24、道德和法律是我在争中必遵守的基本准。 25、合作要建立在（尊重）、（理解）的基上。在合作中争，要尊重争手， 向争手学。 26、大家了同一个目，心力做事，就叫做 （合作），合作的最大好是 使合作双方或多方能“双”、“共享”。 27、在合作的程中，每一个参与者都能享受共同造的源，就是 （共享）； 每一个参与者都能取短，互，从中得利益，共同成，就是 （双）。 28、生活中合作真好，但是，生活也不能没有争。 29、合作成功的秘是以大局重，学会人的，体人的， 听不同意，学会，得起委屈和解。 30、在合作中，“双”是每一个参与者都能取短、互，从中得益 1 ，共同成。 31、我不喜和的人合作：不献策、固己、指手画脚的人。 32、合作的程是互帮互学、互相提高的程。取短、携手共是我合作 中争的目。 33、答： （1）写几条你所知道的有关“合作”的或俗？ 答：①一个笆三个，一个好三个帮；②人心，泰山移；③孤雁，孤掌；④滴水不成海，独木成林；⑤三个臭皮匠，个葛亮。⑥就是力量；⑦众人拾柴火焰高。 （2）有人：“合作比争更重要”。你同意个点？什么？