初中物理_功教学课件设计.ppt

放在桌面上的木箱子受到几个力的作用？ Ｇ F支 知识回顾 如果一人在光滑的水平面上推箱子，则受到几个力的作用？ Ｆ F支 Ｇ 什么力对于物体的移动做了贡献？ 找出活动中的共同点 找出活动中的共同点 找出活动中的共同点 找出活动中的共同点 找出活动中的共同点 找出活动中的共同点 找出活动中的共同点 s F F F s 找出活动中的共同点 马拉车 F s F 1．功： 拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 一、功 s F F 起重机吊起货物 拉力对货物做了功 Ｆ Ｓ 叉车的举力Ｆ将货物移动了一段距离Ｓ，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单的说叉车对货物做了功。 （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ 二者缺一不可。 必要因素 s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？ s F F F s F 搬而不动 拉而不动 F F 没有在力的方向上通过一段距离 判断物体是否做功 没有做功（劳而无功） 人用力推打石头而没推动 s＝0 F≠0 分 析 没有做功（不劳无功） 分 析 s ≠ 0 F = 0 冰壶在平滑的冰面上滑行 没有做功（垂直无功） 提箱子在水平路上走 分 析 F≠ 0 s≠ 0 力的方向与运动方向垂直 不做功的三种典型情况 （1）物体受到力的作用，但保持静止状态 s=0，有力无矩 （2）物体在运动方向上不受力的作用， F=0，有距无力 （3）物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力方向垂直 F⊥s，力矩垂直 1.期中考试没考好，小明无精打采地校园林间小道上，小明对书包做功了吗？ * 2.没有办法，考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小明对书包是否做功？ 思考下列问题 1.力学中规定：功等于_________ 和物体在_____________________的乘积． 2.符号：____________ 3.公式：___________　 4.单位：___________　 5. 1J代表的物理意义：_____________________ 小组之内阅读课本，回答下列问题 力 力的方向上移动的距离 Ｗ＝Ｆ×Ｓ J １牛的力使物体在力的方向上移动１米距离 W 功的计算 质量为50kg的雪橇装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前进，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马的水平拉力做的功。 例题讲解 解：雪橇在平直路面上匀速行驶，根据二力平衡可知; F=F阻=800N s=3000m W=F×s=800N×3000m=2.4×106J 答：水平拉力做功为2.4×106J