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机电技术应用专业
岗位能力调研报告
韩城市职业中等专业学校
目录
一、调研背景
二、调研目的
三、调研对象及时间
四、调研过程
五、数据分析
(一)技术等级分析
表5-1企业员工技术等级比例表
技术等级柱状图
从表中和柱状图不难看出初级工和技师所占比例是比较大的
(二)岗位领域分析
表6-2岗位种类和所占比例
(三)岗位能力分析
表5-3
(四)理论知识分析
(五)职业素养分析
六、调研结果与结论
(一)根据以上统计数据,可以得出如下结论
(二)企业建议
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机电技术应用专业岗位调研报告
一、调研背景
随着国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的开展,我校于2011年7月积极申报,于2013年4月成功申报成为陕西省第三批国家示范校建设项目学校。2013年
月,我校示范校项目工作正式启动,机电技术应用专业作为我校示范校重点专业建设
项目也随之展开建设工作,计划通过2年的努力,以我校机电技术应用专业建设为核心,
机电产品的组装调试 、机械制造、机电产品的质量检验与质量管理、常用机械加工设备操作、机
电产品售后服务等专业能力的提升和发展为宗旨,走职业教育的内涵发展,在地区职业教育中起带动和辐射作用,体现职业教育服务社会的功能完成机电技术应用专业建设工
作。尽管陕西是传统的重工业城市,还是我国重要的航空制造业基地,从全国范围来看,陕西在先进加工制造技术、先进制造设备、优质制造型企业等方面拥有深厚的历史基础,但其机械制造业的自动化程度还不高,很多企业还停留在较落后的生产状态,机械加工制造技术在企业的普及率相对较低。我省大多数企业现在已经认识到高效率、高精度、
大规模生产带来的好处,引进相应先进的设备,引进优秀的机电应用技术的专业人才,努力提高企业的竞争能力,要在当前激烈的国际、国内竞争中立于不败之地,必须提高生产的自动化,必须提高人员综合素质。而这些都必须依靠强有力的人才支撑,采用传统模式培养优秀机电技能人才,培养现代化高素质的企业员工已经无法满足社会、企业的需求。借助示范校项目建设的春风,我们将进一步深化职业教育发展方向,在校企合作、人才培养模式、教师培训等多个方面开展建设和研究,寻找到一条高效、科学
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