物联网课程设计范文.pdf

物联网课程设计 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 物联网数据管理 —物联网综合应用 姓 名： 学 号： 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 专 业 : 指导老师 ： 2 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 摘要 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。物联网就是“物 物相连的互联网”。物联网经过智能感知、识别技术与普适计 算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信 息产业发展的第三次浪潮。本文经过叙述关于物联网在智能电 网、智能交通、智能物流、智能绿色建筑和环境监测等领域的具 体应用进一步加深对物联网的了解。 关键词： 物联网；综合应用；智能电网；智能交通；智能物 流； RFID; 环境监测 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考 一．研究背景 物联网是在计算机互联网的基础上，利用 RFID、无线数据通 信 等 技 术 ， 构 造 一 个 覆 盖 世 界 上 万 事 万 物 的 “Internet of Things ”。在这个网络中，物品（商品）能够彼此进行“交 流”，而无需人的干预。其实质是利用射频自动识别（ RFID）技 术，经过计算机互联网实现物品（商品）的自动识别和信息的互 联与共享 [1] 。而 RFID，正是能够让物品“开口说话”的一种技 术。在“物联网”的构想中， RFID 标签中存储着规范而具有互用 性的信息，经过无线数据通信网络把它们自动采集到中央信息系 统，实现物品（商品）的识别，进而经过开放新的计算机网络实 现信息交换和共享，实现对物品的“透明”管理。 “物联网”概念的问世，打破了之前的传统思维。过去的思 2 2020 年 4 月 19 日