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2021/3/27 * 5、▲花的结构和▲果实与种子的形成 植物完成受精作用之后,花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢,而雌蕊的子房却继续发育。 子房:发育成果实 子房壁:发育成果皮 胚珠:发育成种子 珠壁:发育成种皮 受精卵:发育成胚 2021/3/27 * 1、绿色植物在生物圈中的作用: A.绿色植物是生产者; B.并维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡; C.促进了生物圈中的水循环。 2、我国植被的主要类型: 热带雨林;常绿阔叶林;落叶阔叶林; 针叶林;草原;沙漠。 3、我国珍稀植物:银杉、水杉、珙桐、杪椤等 4、每年的植树节是:3月12日 5、“三北”防护林被称为绿色长城。 “三北”是指西北、华北北部和东北西部。 第七章 绿色植物与生物圈 2021/3/27 * 2021/3/27 * 2021/3/27 * 子房 1324 2021/3/27 * 6.胚 1.胚轴 2.胚芽 3.胚根 4.子叶 5.种皮 6 1 胚乳 提供营养物质 空气 2 胚乳 胚 受精卵 6 根 6.胚根 1.种皮 2.胚乳 3.子叶 4.胚芽 5.胚轴 胚 2021/3/27 * 北师大版生物 七年级 (上) 总复习 2021/3/27 * 1、▲生物圈:地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里,这个“薄层”叫做生物圈。它以海平面为标准,向上10千米,向下11千米。它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。 2、生物多样性:物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性。 ▲生态系统:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体,称为生态系统。 生态系统的类型有:森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、农田生态系统等 第一章 生命的世界 2021/3/27 * 3、▲生物的特征:应激性、生长和繁殖、新陈代谢等 应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。 生长和繁殖:生物通过生长使体形增大、体重增加;生物产生后代的过程,叫做繁殖。 新陈代谢:生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等,这些是新陈代谢现象,是生物最基本的特征。 还有遗传和变异、适应性等等。 根据以上特征可以区分生物和非生物。 环境对生物(形态、生理、分布)的影响是▲生态因素。 生态因素包括生物因素和非生物因素。 (1)非生物因素: 阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。 (2)生物因素:生物对生物的影响。 形成的关系有:种内关系:斗争关系、互助关系。 种间关系:捕食、竞争、寄生、共生。 2021/3/27 * 第二章 探索生命 1、▲科学活动的内容包括 观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等 2、生物学的发展历程: (1)描述性生物学阶段:如:林奈与生物分类; (2)进化性生物学阶段:如:达尔文与生物进化论; (3)实验生物学阶段:如:哈维与血液循环的发现; (4)分子生物学阶段:美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构与人类基因组计划。 3、生物学(拉马克最先提出):是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化和生态的科学。 生物学是自然科学中一门以实验为基础的科学。 4、研究生物学的基本方法: 观察法、调查法、分类法、实验法、比较法、文献法等 2021/3/27 * 5、实验法的步骤一般包括以下几个方面: (1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息; (3)作出假设; (4)设计实验方案; (5)实施实验并记录;(6)分析实验现象; (7)得出结论。 (2)① 若证明“鼠妇喜欢黑暗环境”,则左右两侧应都放潮湿土壤; ②若证明“鼠妇喜欢潮湿环境”,则左右两侧应都盖不透光纸板; ③实验鼠妇的数量应当多些,10只或20只 (3)将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中 (1) 不合理 光对鼠妇的生活有影响吗 光照 排除偶然性,减小误差 放回适合生存的自然环境中 物体表面光滑程度对蚯蚓爬行速度有影响吗 蚯蚓在硬纸板(粗糙)上爬得快 蚯蚓靠湿润的体表呼吸 玻璃板 放回适于生活的环境 2021/3/27 * 第三章 ▲细胞 除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位。 ▲1、显微镜的结构: ▲2、使用显微镜的步骤▲avi: (临时装片的制作过程:注意看书P36—P40) 取镜安放—对光—放置玻片标本—观察—清洁收放 3、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 4、显微镜的放大倍数越大,视野中看到的细胞个数就越 少,细胞个体越大(反之亦然); 5、在目镜视野
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