其他教案-好吃水果.doc

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精品文档 精品文档 PAGE PAGE9第PAGE页码9页/总共NUMPAGES总页数9页 精品文档 PAGE 其他教案-好吃的水果 中班综合活动:好吃的水果活动目的:1.通过了解水果的各种食法,丰富幼儿的生活经验。2.在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中,培养幼儿自主学习的能力及创新精神。活动准备:1.水果色拉,水果拼盘和果汁2.各种水果,色拉3.榨汁机及其使用图示,盘子,小勺等活动流程:一.品尝交流1.秋天到了,水果真多,看看这几天我们班收集到的,都有些什么水果呢?你知道水果可以怎么吃?2.今天,老师带来了一些好吃的东西,请小朋友来尝尝,一边尝一边把你吃到的东西讲给别人听。3.刚刚你吃到的是什么,好吃吗?以前这样吃过吗?知道这是怎么做出来的吗?二.操作尝试向幼儿介绍周围的操作材料,鼓励幼儿动手试试,教师观察。三.集体讲评1.你做的是什么?你是怎么做的?2.重点讨论拼盘的做法:看上去怎么样?为什么很漂亮?(色彩和图案很美)3.师生共同小结:各种水果放在一起,加上色拉拌匀,就能做出水果色拉;用各种水果在盘中拼出美丽的图案和色彩,就会让你觉得舍不得吃;把水果放进榨汁机里,开动开关,就会榨出新鲜又好味的果汁。四.再次探索幼儿再次操作,教师观察并适当指导,主要关注水果拼盘。五.师生共享1.幼儿欣赏自己和伙伴的作品,并谈谈自己的操作过程。2.鼓励并表扬有创意的水果拼盘。3.互相品尝,体验成功的快乐。 中班综合活动:好吃的水果活动目的:1.通过了解水果的各种食法,丰富幼儿的生活经验。2.在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中,培养幼儿自主学习的能力及创新精神。活动准备:1.水果色拉,水果拼盘和果汁2.各种水果,色拉3.榨汁机及其使用图示,盘子,小勺等活动流程:一.品尝交流1.秋天到了,水果真多,看看这几天我们班收集到的,都有些什么水果呢?你知道水果可以怎么吃?2.今天,老师带来了一些好吃的东西,请小朋友来尝尝,一边尝一边把你吃到的东西讲给别人听。3.刚刚你吃到的是什么,好吃吗?以前这样吃过吗?知道这是怎么做出来的吗?二.操作尝试向幼儿介绍周围的操作材料,鼓励幼儿动手试试,教师观察。三.集体讲评1.你做的是什么?你是怎么做的?2.重点讨论拼盘的做法:看上去怎么样?为什么很漂亮?(色彩和图案很美)3.师生共同小结:各种水果放在一起,加上色拉拌匀,就能做出水果色拉;用各种水果在盘中拼出美丽的图案和色彩,就会让你觉得舍不得吃;把水果放进榨汁机里,开动开关,就会榨出新鲜又好味的果汁。四.再次探索幼儿再次操作,教师观察并适当指导,主要关注水果拼盘。五.师生共享1.幼儿欣赏自己和伙伴的作品,并谈谈自己的操作过程。2.鼓励并表扬有创意的水果拼盘。3.互相品尝,体验成功的快乐。 中班综合活动:好吃的水果活动目的:1.通过了解水果的各种食法,丰富幼儿的生活经验。2.在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中,培养幼儿自主学习的能力及创新精神。活动准备:1.水果色拉,水果拼盘和果汁2.各种水果,色拉3.榨汁机及其使用图示,盘子,小勺等活动流程:一.品尝交流1.秋天到了,水果真多,看看这几天我们班收集到的,都有些什么水果呢?你知道水果可以怎么吃?2.今天,老师带来了一些好吃的东西,请小朋友来尝尝,一边尝一边把你吃到的东西讲给别人听。3.刚刚你吃到的是什么,好吃吗?以前这样吃过吗?知道这是怎么做出来的吗?二.操作尝试向幼儿介绍周围的操作材料,鼓励幼儿动手试试,教师观察。三.集体讲评1.你做的是什么?你是怎么做的?2.重点讨论拼盘的做法:看上去怎么样?为什么很漂亮?(色彩和图案很美)3.师生共同小结:各种水果放在一起,加上色拉拌匀,就能做出水果色拉;用各种水果在盘中拼出美丽的图案和色彩,就会让你觉得舍不得吃;把水果放进榨汁机里,开动开关,就会榨出新鲜又好味的果汁。四.再次探索幼儿再次操作,教师观察并适当指导,主要关注水果拼盘。五.师生共享1.幼儿欣赏自己和伙伴的作品,并谈谈自己的操作过程。2.鼓励并表扬有创意的水果拼盘。3.互相品尝,体验成功的快乐。 中班综合活动:好吃的水果活动目的:1.通过了解水果的各种食法,丰富幼儿的生活经验。2.在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中,培养幼儿自主学习的能力及创新精神。活动准备:1.水果色拉,水果拼盘和果汁2.各种水果,色拉3.榨汁机及其使用图示,盘子,小勺等活动流程:一.品尝交流1.秋天到了,水果真多,看看这几天我们班收集到的,都有些什么水果呢?你知道水果可以怎么吃?2.今天,老师带来了一些好吃的东西,请小朋友来尝尝,一边尝一边把你吃到的东西讲给别人听。3.刚刚你吃到的是什么,好吃吗?以前这样吃过吗?知道这是怎么做出来的吗?二.操作尝试向幼儿介绍周围的操作材料,鼓励幼儿动手试试,教师观察。三.集体讲评1.你做的是什么?你是怎么做的?2.重点讨论拼盘

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150****3795
该用户很懒,什么也没介绍

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